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| AAC m4a | 9 Mo | Télécharger |
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00:00 – 0:00:16
[Musique]
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0:00:14 – 0:00:20
Bonjour et bienvenue dans une nouvelle
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0:00:16 – 0:00:26
Édition de la digression là où l'on
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0:00:20 – 0:00:30
On peut parler magnifiquement autour d'un sujet
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0:00:26 – 0:00:35
je suis sascha markmann et je vais maintenant
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0:00:30 – 0:00:42
Je vais vous dire pourquoi je suis
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0:00:35 – 0:00:47
dyslexiques un blog avoir podcaster
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0:00:42 – 0:00:51
et aussi faire des vidéos youtube où vous pouvez
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0:00:47 – 0:00:58
Il faut toujours écrire quelque chose
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0:00:51 – 0:00:58
Créer des textes ou avoir la contribution
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0:00:59 – 0:01:08
Il faut faire de la publicité pour cela
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0:01:04 – 0:01:12
Les réseaux sociaux et pourquoi
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0:01:08 – 0:01:14
Peu importe qu'il s'agisse de la
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0:01:12 – 0:01:16
L'orthographe encore et encore
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0:01:14 – 0:01:21
Un peu de mal avec moi
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0:01:16 – 0:01:21
Pourquoi je fais ça
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0:01:21 – 0:01:25
Je pense que j'ai juste quelque chose à
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0:01:24 – 0:01:27
raconter
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0:01:25 – 0:01:36
Il est anecdote dans les petites histoires
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0:01:27 – 0:01:37
ou des cotisations réduites et le
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0:01:36 – 0:01:41
me donne du plaisir
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0:01:37 – 0:01:45
Je m'amuse de l'autre côté
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0:01:41 – 0:01:52
Bien sûr, c'est comme ça que je suis maintenant
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0:01:45 – 0:01:56
avec mes 42 ans plus tôt h et j'ai
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0:01:52 – 0:02:01
fondamentalement pas grand chose à faire
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0:01:56 – 0:02:03
C'est un passe-temps et il y a une
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0:02:01 – 0:02:10
La tâche que j'aime faire tout
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0:02:03 – 0:02:14
amusant et quelque part aussi un sens
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0:02:10 – 0:02:16
Maintenant, on pourrait bien penser que c'est possible
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0:02:14 – 0:02:20
Faire son petit chagrin silencieux
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0:02:16 – 0:02:20
Il n'y a pas besoin de public pour cela
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0:02:20 – 0:02:27
Tout le monde aime se retrouver quelque part
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0:02:25 – 0:02:31
reconnaissance
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0:02:27 – 0:02:34
Merci ou arrêtez-vous dans ce cas
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0:02:31 – 0:02:39
Un commentaire positif ou que
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0:02:34 – 0:02:44
Les gens écoutent trop le sujet
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0:02:39 – 0:02:47
Qu'est-ce qu'il venait d'en faire
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0:02:44 – 0:02:49
s'occupe d'y réfléchir
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0:02:47 – 0:02:53
qui a écrit un commentaire
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0:02:49 – 0:02:57
Positif ou négatif tout à fait
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0:02:53 – 0:03:00
Sans parler des petits trolls qui
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0:02:57 – 0:03:02
J'aime tellement insulter les commentaires
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0:03:00 – 0:03:06
Écrire le contenu
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0:03:02 – 0:03:09
Mais laissons-les de côté car
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0:03:06 – 0:03:09
Il ne faut pas nourrir les trolls
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0:03:09 – 0:03:21
En tant que dyslexique, je
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0:03:16 – 0:03:24
Je trouve naturel d'écrire
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0:03:21 – 0:03:27
Quand je pense que les lettres
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0:03:24 – 0:03:31
C'est comme ça que je suis en 4e et 5e année
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0:03:27 – 0:03:36
En classe, on était parents
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0:03:31 – 0:03:38
ou j'ai écrit à ma grand-mère
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0:03:36 – 0:03:42
n'était pas lisible
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0:03:38 – 0:03:46
Qu'on ne pouvait presque que deviner
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0:03:42 – 0:03:50
J'ai écrit là-bas et ce que j'ai
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0:03:46 – 0:03:54
Peut-être que c'est ce que je pense
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0:03:50 – 0:03:57
dur que je m'assieds aujourd'hui et bloc
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0:03:54 – 0:03:59
Bien sûr, j'ai travaillé sur tout ça
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0:03:57 – 0:04:03
devenir
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0:03:59 – 0:04:03
Je le fais de telle sorte qu'au moyen de
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0:04:04 – 0:04:09
Reconnaissance vocale text-to-speech
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0:04:09 – 0:04:19
En d'autres termes, parler au texte, c'est
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0:04:18 – 0:04:24
dicter
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0:04:19 – 0:04:30
mon téléphone mon téléphone portable ou
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0:04:24 – 0:04:33
windows reconnaît le mot parlé
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0:04:30 – 0:04:36
et en faire le texte maintenant c'est
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0:04:33 – 0:04:39
Pas sans erreur, nous le savons tous.
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0:04:36 – 0:04:42
chacune des vidéos youtube nous fait
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0:04:39 – 0:04:45
Reconnaissance automatique du texte
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0:04:42 – 0:04:48
J'ai vu le blanc, il y a beaucoup de choses
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0:04:45 – 0:04:51
mal compris, c'est dans le
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0:04:48 – 0:04:57
Un discours clair et indistinct
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0:04:51 – 0:05:00
Possibilité de plusieurs interprétations
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0:04:57 – 0:05:02
trouver et même si l'un d'eux
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0:05:00 – 0:05:06
Pieds d'oie intelligence artificielle partie
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0:05:02 – 0:05:11
C'est là que nous en sommes loin
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0:05:06 – 0:05:14
Fournir le bon résultat
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0:05:11 – 0:05:16
Donc tout cela doit être traité
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0:05:14 – 0:05:19
devrait alors nous aurions été maintenant le
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0:05:16 – 0:05:20
Des mots justes, mais nous avons aussi
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0:05:19 – 0:05:24
Ne pas mettre de caractères
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0:05:20 – 0:05:26
Pour moi, l'allemand était une leçon
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0:05:24 – 0:05:30
votre école un vrai gris une
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0:05:26 – 0:05:32
catastrophe lisse j'avais été heureux
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0:05:30 – 0:05:36
Les mots sont à mi-chemin corrects
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0:05:32 – 0:05:40
pouvait écrire et tout le reste était
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0:05:36 – 0:05:42
pur tortur à qual
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0:05:40 – 0:05:46
Je n'ai pas non plus particulièrement
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0:05:42 – 0:05:49
Attention et j'ai
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0:05:46 – 0:05:53
ces subtilités de la réglementation comme telle
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0:05:49 – 0:05:57
Vraiment je vois par moi-même
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0:05:53 – 0:06:00
Les gens qui écrivent proprement ont ici
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0:05:57 – 0:06:05
Et là aussi ses difficultés avec le
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0:06:00 – 0:06:06
Commamination, par exemple, il y a
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0:06:05 – 0:06:07
Le bonheur est désormais technique
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0:06:06 – 0:06:15
auxiliaire
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0:06:07 – 0:06:19
J'utilise un plugin de navigateur et
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0:06:15 – 0:06:21
C'est assez fiable donc
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0:06:19 – 0:06:25
et là encore à la phrase compliquée
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0:06:21 – 0:06:28
Il faut le faire manuellement, mais
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0:06:25 – 0:06:29
J'espère que ça viendra
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0:06:28 – 0:06:32
Définir correctement
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0:06:29 – 0:06:35
D'autre part, j'ai aidé le
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0:06:32 – 0:06:37
Sont-ils de bons amis ou bien connus?
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0:06:35 – 0:06:39
Là où je sais que c'est juste
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0:06:37 – 0:06:42
Ils sont sûrs de regarder à nouveau
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0:06:39 – 0:06:48
L'amélioration de temps en temps
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0:06:42 – 0:06:50
La grammaire et les dimanches
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0:06:48 – 0:06:53
Parlez de la phrase que je construis quand vous
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0:06:50 – 0:06:57
On écrit autrement que si
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0:06:53 – 0:07:03
On parle et j'ai presque un diktat.
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0:06:57 – 0:07:09
faire il est bien sûr beaucoup il a mis
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0:07:03 – 0:07:11
oui une sorte de slam donc les gens la mienne
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0:07:09 – 0:07:16
textes co gouvernement dire son homme vous
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0:07:11 – 0:07:18
C'est comme si je parlais et qu'on
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0:07:16 – 0:07:22
Je parle de ce que je pensais
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0:07:18 – 0:07:23
comment on écrit ça s'arrête là
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0:07:22 – 0:07:26
J'ai juste besoin d'utiliser à nouveau
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0:07:23 – 0:07:28
être reconstruits ou les ensembles sont ainsi
|
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0:07:26 – 0:07:31
compliqué autour imbriqué que
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|
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0:07:28 – 0:07:34
Ceux qui lisent ne sont pas
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0:07:31 – 0:07:37
Là aussi, il y a le discernement et
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|
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0:07:34 – 0:07:37
Il y a aussi quelques questions, mais
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0:07:38 – 0:07:46
Le temps de préparation, disons
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0:07:41 – 0:07:50
Un article de blog par semaine
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0:07:46 – 0:07:52
Les vidéos et les podcasts sont
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0:07:50 – 0:07:55
relativement simple, je parle simplement
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0:07:52 – 0:07:59
pur comme celui-ci est maintenant moi
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|
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0:07:55 – 0:08:03
devant mon ordinateur, mais arrêtez-vous plus ou
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0:07:59 – 0:08:06
moins de recherche et de texte de l'homme de parole
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0:08:03 – 0:08:09
En bas, j'ai plus d'idées
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0:08:06 – 0:08:12
fait moins d'idées à ce sujet
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0:08:09 – 0:08:15
Il s'agit du podcast et
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|
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0:08:12 – 0:08:20
C'est la même chose avec les vidéos que
|
|
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0:08:15 – 0:08:22
Il me voit là, mais il vient
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|
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0:08:20 – 0:08:23
nous à un moment où j'ai fait les choses
|
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0:08:22 – 0:08:25
embaucher
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0:08:23 – 0:08:26
C'est-à-dire que sur youtube, il faut
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|
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0:08:25 – 0:08:30
description ici
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|
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0:08:26 – 0:08:32
Il faut trouver les mots
|
|
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0:08:30 – 0:08:36
Il en va de même pour un
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|
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0:08:32 – 0:08:39
Le podcast m'aide aussi
|
|
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0:08:36 – 0:08:42
cette extension de navigateur est maintenant le
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|
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0:08:39 – 0:08:44
m'a envoyé des textes depuis si longtemps c'est relatif
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0:08:42 – 0:08:46
vite écrit sous c'est
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0:08:44 – 0:08:49
Quelques lignes seulement
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0:08:46 – 0:08:52
Ce n'est pas forcément un livre
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0:08:49 – 0:08:58
L'important c'est la vidéo ou
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0:08:52 – 0:09:01
aussi le podcast l'audio et lui-même
|
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0:08:58 – 0:09:03
Les vidéos qui ne sont pas de bonne qualité
|
|
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0:09:01 – 0:09:06
produit quand on le renvoie pour un
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0:09:03 – 0:09:08
Couper l'effort, c'est presque juste moi
|
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0:09:06 – 0:09:10
devant la caméra
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0:09:08 – 0:09:15
qui fait la création et l'édition
|
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0:09:10 – 0:09:20
Un tel contenu est possible relativement rapidement
|
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0:09:15 – 0:09:25
Parlons d'un podcast de
|
|
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0:09:20 – 0:09:27
maximum 20 minutes de plus une demi-heure
|
|
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0:09:25 – 0:09:29
d'une heure à 40 minutes, c'est
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|
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0:09:27 – 0:09:33
en ligne
|
|
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0:09:29 – 0:09:36
Il est possible d'y publier le
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|
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0:09:33 – 0:09:39
Tout est écrit sur le blog et
|
|
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0:09:36 – 0:09:41
C'est beaucoup plus compliqué, ça prend du temps
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0:09:39 – 0:09:44
plus longtemps parce que les gens aussi mes textes
|
|
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0:09:41 – 0:09:44
Doivent corriger
|
|
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0:09:47 – 0:09:58
Pour moi, c'est l'exercice
|
|
|
0:09:55 – 0:09:58
donc
|
|
|
0:09:58 – 0:10:05
Je me suis rendu compte que c'était amusant comme ça
|
|
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0:10:01 – 0:10:11
presque au niveau supérieur où s'arrête
|
|
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0:10:05 – 0:10:13
l'analyse de texte des informations de contenu ou
|
|
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0:10:11 – 0:10:15
Les rapports devaient être rédigés
|
|
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0:10:13 – 0:10:18
Et c'est là que j'ai établi pour moi-même
|
|
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0:10:15 – 0:10:21
que c'est vraiment un grand plaisir pour moi
|
|
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0:10:18 – 0:10:28
Prépare-toi si tu n'y vas pas et
|
|
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0:10:21 – 0:10:30
Ces textes ont été rédigés au cours de mon
|
|
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0:10:28 – 0:10:34
J'ai toujours eu besoin d'une formation
|
|
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0:10:30 – 0:10:37
faire des textes plus longs et même à
|
|
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0:10:34 – 0:10:41
Mon nouveau diplôme devait
|
|
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0:10:37 – 0:10:43
J'ai fini par faire un gros travail à chaque fois
|
|
|
0:10:41 – 0:10:45
présenter
|
|
|
0:10:43 – 0:10:51
Entre temps, bien sûr, encore une fois
|
|
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0:10:45 – 0:10:54
C'est un travail de bachelor ou
|
|
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0:10:51 – 0:10:56
Un master doit être écrit
|
|
|
0:10:54 – 0:11:01
Il y en avait et c'était essentiellement
|
|
|
0:10:56 – 0:11:04
C'est comme ça que j'ai préparé les choses
|
|
|
0:11:01 – 0:11:07
Essayez vous-même ces sections
|
|
|
0:11:04 – 0:11:09
Corriger sans cesse et avoir
|
|
|
0:11:07 – 0:11:11
Ils s'arrêtent à différentes personnes
|
|
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0:11:09 – 0:11:14
Pour que ce ne soit qu'un regard
|
|
|
0:11:11 – 0:11:18
peut jeter
|
|
|
0:11:14 – 0:11:20
Cela rend tout cela assez long et
|
|
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0:11:18 – 0:11:25
compliqué mais je me suis amusé
|
|
|
0:11:20 – 0:11:27
mes pensées de sorte que l'expression
|
|
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0:11:25 – 0:11:29
me donner et ainsi d'autres personnes
|
|
|
0:11:27 – 0:11:32
à communiquer
|
|
|
0:11:29 – 0:11:37
Même lors d'une activité professionnelle
|
|
|
0:11:32 – 0:11:40
réinsertion où je suis dans une
|
|
|
0:11:37 – 0:11:44
J'ai travaillé dans la médiathèque et j'y ai aussi
|
|
|
0:11:40 – 0:11:48
doit fournir des informations sur le contenu ou
|
|
|
0:11:44 – 0:11:53
Écrire une brève critique d'un livre
|
|
|
0:11:48 – 0:11:56
ou sélection comme cd ou dvd, il a une
|
|
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0:11:53 – 0:12:01
C'est un grand plaisir, c'est tout à fait
|
|
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0:11:56 – 0:12:03
simple et salop amusant
|
|
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0:12:01 – 0:12:06
C'était particulièrement beau après
|
|
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0:12:03 – 0:12:08
En cas de récession, si celle-ci
|
|
|
0:12:06 – 0:12:14
a été imprimé
|
|
|
0:12:08 – 0:12:18
dans le guide culturel interne
|
|
|
0:12:14 – 0:12:21
l'altana rail et
|
|
|
0:12:18 – 0:12:22
installations ont été distribuées
|
|
|
0:12:21 – 0:12:26
pas que cela
|
|
|
0:12:22 – 0:12:28
Quotidiennement ce qui est grand ou
|
|
|
0:12:26 – 0:12:30
journalistiquement particulièrement précieux
|
|
|
0:12:28 – 0:12:34
j'ai aimé
|
|
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0:12:30 – 0:12:38
Mon nom dans un lieu public
|
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0:12:34 – 0:12:40
voir la publication et je pense que
|
|
|
0:12:38 – 0:12:42
est aussi le moteur pourquoi pas quoi
|
|
|
0:12:40 – 0:12:44
faire
|
|
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0:12:42 – 0:12:49
Je n'ai pas d'autre passe-temps optimal
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recherche de modélisme mais là j'aurais le
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interaction avec d'autres personnes qui
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avec ce que j'ai fait
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Je serais occupé, mais je serais
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construction navale modélisée et ces
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sur le canal ou sur un lac
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Laisser nager
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Il y aurait peu de spectateurs
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Les promeneurs ou quelque chose comme ça
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Je regarde et puis je m'arrête
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Laisser un commentaire
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0:13:12 – 0:13:21
Mais la mer n'est pas ce que je retiens
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à partir de maintenant ce travail obtient oui
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Dans ce contexte, j'ai
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Les gens me demandent pourquoi j'ai fait ça
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0:13:33 – 0:13:40
C'est ce que je peux faire maintenant
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0:13:36 – 0:13:45
Beaucoup plus facile ont peu d'autres
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créer du contenu, je veux dire si
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0:13:45 – 0:13:51
Aujourd'hui, je suis musicien et
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hobby musicien et une pièce finie
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J'ai produit et cela aussi
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Internet, je peux aussi
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Encourager les autres à toucher
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0:14:01 – 0:14:10
mais ce n'est pas quelque chose comme oui maintenant
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0:14:07 – 0:14:14
avec un podcast ou un
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Article de blog ou même les sujets vidéos
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0:14:14 – 0:14:21
que je fais sur youtube
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J'ai toujours une déclaration ici
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une expérience de pensée que je conduis et
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0:14:26 – 0:14:33
Si je fais participer les autres
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0:14:29 – 0:14:35
Je peux être heureux d'autant plus qu'ils
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0:14:33 – 0:14:37
Les contributions les plus réussies que j'ai
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0:14:35 – 0:14:41
Aujourd'hui, ils se sont toujours
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0:14:37 – 0:14:45
Encore une fois, avec des sujets qui oui
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déjà en face de la matière
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Les tentatives de suicide ou la vie avec
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d'un handicap ou d'un
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Avantages d'une carte d'invalidité
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Les sujets sont toujours recherchés
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0:15:05 – 0:15:12
Là aussi, je reçois un feedback
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parfois quoi que ce soit que tout
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bêtises
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Ce n'est pas vrai ou quelque chose comme ça
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0:15:17 – 0:15:20
intéressant
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Tu peux me donner un conseil, je
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faire cela
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0:15:22 – 0:15:30
Ou est-ce que j'ai une bonne technique maintenant?
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J'ai vécu quelque chose de similaire et c'est
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les moments où j'ai quatre rossi parce que je
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Je sens que quelqu'un a compris quelque chose
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Je voulais dire et c'est presque
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mickrig belle j'ai
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Ma vie que j'ai l'habitude de vivre
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Dirigez-vous assez peu avec d'autres personnes
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à faire parce que je suis à travers mon physique
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Invalidité après un accident vasculaire cérébral
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Mon appartement plus ou moins
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Je suis pris au piège parce que je l'ai fait sans étrangers
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L'aide ne peut pas partir, c'est presque
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Internet, une porte d'entrée vers un monde
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à l'extérieur
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Je peux avec d'autres personnes
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interagir je peux amitiés
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toilettage
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Je peux parler, je peux aussi
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Ce que j'ai dans le monde réel
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Difficile d'être avec plusieurs personnes
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en même temps sur différents sujets
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divertir
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c'est juste un chat et messenger
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Bien sûr que je ne me connais pas comme ça
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Répondre rapidement et de manière ciblée
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Comme je vous l'ai déjà dit, écrivez-moi
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dure un peu plus longtemps ou je sais quoi
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L'orthographe et l'espoir que
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L'autre comprend ce que je voulais dire
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Oui, c'était ma petite histoire
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pourquoi je blogueur podcaster et vidéos
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je fais
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Réjouissez-vous d'un feedback positif
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Bien sûr, c'est aussi un négatif
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feedback feedback mais peut-être aimer
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L'un ou l'autre peut-être
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Son histoire ou son
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Pensées à ce sujet, nous avons pu dans le
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Commentaires La possibilité est toujours
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en vertu de la contribution
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[Musique]
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Je te dis au revoir et merci
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pour écouter ou sasha
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[Musique].
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Dans ce numéro, je veux vous dire pourquoi, en tant que dyslexique, j'ai un blog qui, par nature, est très ennuyeux et comment j'ai des amis pour le remplir de mes pensées. Pour cela, je vous explique pourquoi il y a le podcast et les vidéos YouTube et ce qu'il en est.
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Les contributeurs de cet épisode
Sacha
Durée du jeu: 0:18:11
Date d'admission: 29.12.19
Cet épisode vient de la saison 1, il y a un total de 4 saisons.
Une SelonFunk cartel de la publication Production - où les histoires sont transmises de manière indéniable.
Licence de podcast:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
Remarque: Cet article contient des liens d'affiliation. Si vous achetez via ces liens, je recevrai une petite commission sans frais supplémentaires pour vous.
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Auteur/autrice : Sascha Markmann
Sascha Markmann est un esprit créatif avec une biographie en mouvement et une personne qui a redécouvert la vie après un accident vasculaire cérébral. Après des arrêts en tant qu'ambulancier et aide-soignant, Sascha a trouvé son chemin dans l'expression créative. En tant que blogueur, podcasteur, musicien et conteur visuel, il rassemble aujourd'hui des choses qui ne conviennent pas à première vue: Il combine son enthousiasme pour la technologie, des serveurs auto-hébergés à la production de musique électronique, avec une profondeur émotionnelle et un sens de l’humour décalé. Ses contributions apparaissent quelque part entre Borderline, Acid Basslines et Beistand – honnêtement, directement et volontiers avec un clin d’œil. Leitmotiv : «La stupidité audiovisuelle n’a pas d’utilité, mais c’est peut-être pour cette raison qu’elle est si précieuse.» Afficher tous les articles par Sascha Markmann
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