| Formaat | grootte | Downloaden |
|---|---|---|
| MP3-audio | 17 MB | Downloaden |
| AAC m4a | 9 MB | Downloaden |
| transcriptie | |
|---|---|
|
00:00 – 0:00:16
[Muziek]
|
|
|
0:00:14 – 0:00:20
Hallo en welkom bij een nieuwe
|
|
|
0:00:16 – 0:00:26
Uitbuiting van afwijking waar je zo bent
|
|
|
0:00:20 – 0:00:30
Je kunt heerlijk praten over een onderwerp.
|
|
|
0:00:26 – 0:00:35
Ik ben Sascha Markmann en nu ben ik
|
|
|
0:00:30 – 0:00:42
Laat me je vertellen waarom ik ben
|
|
|
0:00:35 – 0:00:47
Legasthenics heeft een blogpodcaster
|
|
|
0:00:42 – 0:00:51
en maak ook YouTube-video's waar je kunt
|
|
|
0:00:47 – 0:00:58
Ik moet altijd iets schrijven
|
|
|
0:00:51 – 0:00:58
Teksten maken of de bijdrage hebben
|
|
|
0:00:59 – 0:01:08
Omschrijf de reclame hiervoor in
|
|
|
0:01:04 – 0:01:12
Sociale netwerken en waarom het voor mij belangrijk is
|
|
|
0:01:08 – 0:01:14
Het maakt niet uit dat met de
|
|
|
0:01:12 – 0:01:16
Spelling keer op keer
|
|
|
0:01:14 – 0:01:21
Een beetje verknoeid met mij
|
|
|
0:01:16 – 0:01:21
Waarom doe ik dit
|
|
|
0:01:21 – 0:01:25
Ik denk dat ik gewoon iets te
|
|
|
0:01:24 – 0:01:27
vertellen
|
|
|
0:01:25 – 0:01:36
Hij is anekdotisch in kleine verhalen.
|
|
|
0:01:27 – 0:01:37
Verminderde bijdragen en de
|
|
|
0:01:36 – 0:01:41
Maakt me gelukkig
|
|
|
0:01:37 – 0:01:45
Het is leuk aan de andere kant.
|
|
|
0:01:41 – 0:01:52
Natuurlijk is het hetzelfde als ik nu ben
|
|
|
0:01:45 – 0:01:56
met mijn 42 jaar eerder h en hebben
|
|
|
0:01:52 – 0:02:01
In principe niet veel te doen
|
|
|
0:01:56 – 0:02:03
Het is een hobby en er is een
|
|
|
0:02:01 – 0:02:10
Het werk dat ik graag doe
|
|
|
0:02:03 – 0:02:14
Het is leuk en het is ergens logisch.
|
|
|
0:02:10 – 0:02:16
Nu denk je misschien dat je het goed kunt doen
|
|
|
0:02:14 – 0:02:20
Maak zijn stille hamer
|
|
|
0:02:16 – 0:02:20
Er is geen behoefte aan publiek
|
|
|
0:02:20 – 0:02:27
Iedereen komt graag ergens anders.
|
|
|
0:02:25 – 0:02:31
herkenning
|
|
|
0:02:27 – 0:02:34
Bedankt of stop in dit geval.
|
|
|
0:02:31 – 0:02:39
Een positieve opmerking of dat
|
|
|
0:02:34 – 0:02:44
Mensen luisteren te veel naar het onderwerp.
|
|
|
0:02:39 – 0:02:47
Wat had hij ermee gedaan?
|
|
|
0:02:44 – 0:02:49
Geëngageerd om erover na te denken
|
|
|
0:02:47 – 0:02:53
Iemand die een opmerking schrijft
|
|
|
0:02:49 – 0:02:57
Positief of negatief
|
|
|
0:02:53 – 0:03:00
Stilte van de kleine trollen
|
|
|
0:02:57 – 0:03:02
Ik beledig graag opmerkingen zoals deze
|
|
|
0:03:00 – 0:03:06
Inhoud schrijven
|
|
|
0:03:02 – 0:03:09
Maar laten we ze weglaten omdat
|
|
|
0:03:06 – 0:03:09
Trollen mogen niet gevoed worden
|
|
|
0:03:09 – 0:03:21
Als een dyslectische ik
|
|
|
0:03:16 – 0:03:24
Het is natuurlijk om te schrijven
|
|
|
0:03:21 – 0:03:27
Als ik denk aan de letters
|
|
|
0:03:24 – 0:03:31
Ik zit in de vierde en vijfde klas.
|
|
|
0:03:27 – 0:03:36
Tijdens de werkweek waren jullie ouders.
|
|
|
0:03:31 – 0:03:38
Ik heb ook mijn oma geschreven.
|
|
|
0:03:36 – 0:03:42
was niet leesbaar
|
|
|
0:03:38 – 0:03:46
Je kon bijna alleen maar raden wat
|
|
|
0:03:42 – 0:03:50
Ik schreef daar en wat ik
|
|
|
0:03:46 – 0:03:54
Zou kunnen denken dat dit
|
|
|
0:03:50 – 0:03:57
Het is moeilijk voor mij om te gaan zitten en te blokkeren vandaag.
|
|
|
0:03:54 – 0:03:59
Natuurlijk moest ik het allemaal uitwerken.
|
|
|
0:03:57 – 0:04:03
wees
|
|
|
0:03:59 – 0:04:03
Ik doe dit zodat door middel van
|
|
|
0:04:04 – 0:04:09
Spraakherkenning is tekst-naar-spraak
|
|
|
0:04:09 – 0:04:19
Andersrum Speech to Text
|
|
|
0:04:18 – 0:04:24
dicteren
|
|
|
0:04:19 – 0:04:30
mijn telefoon mijn mobiele telefoon of
|
|
|
0:04:24 – 0:04:33
Windows herkent gesproken woord
|
|
|
0.04.30 – 0.04.36 uur
en maak het tekst nu dat is
|
|
|
0:04:33 – 0:04:39
Niet vlekkeloos, dat weten we allemaal.
|
|
|
0:04:36 – 0:04:42
elk van de YouTube-video's maakt ons
|
|
|
0:04:39 – 0:04:45
Automatische tekstherkenning opnieuw
|
|
|
0:04:42 – 0:04:48
Als we naar het wit kijken, zullen er veel
|
|
|
0:04:45 – 0:04:51
Het wordt verkeerd begrepen in de
|
|
|
0:04:48 – 0:04:57
Duidelijk onduidelijke spraak
|
|
|
0:04:51 – 0:05:00
Mogelijkheid tot meerdere interpretaties
|
|
|
0:04:57 – 0:05:02
om te vinden en zelfs als men in
|
|
|
0:05:00 – 0:05:06
ganzenvoeten artificiële intelligentie deel
|
|
|
0:05:02 – 0:05:11
Daar zijn we ver van verwijderd.
|
|
|
0:05:06 – 0:05:14
Het leveren van het goede resultaat
|
|
|
0:05:11 – 0:05:16
Dus hier moet aan gewerkt worden.
|
|
|
0:05:14 – 0:05:19
Waren we er nu maar geweest
|
|
|
0:05:16 – 0:05:20
De juiste woorden, maar we hebben ook
|
|
|
0:05:19 – 0:05:24
Zet geen tekens
|
|
|
0.05.20 – 0.05.26 uur
Voor mij waren het Duitse lessen.
|
|
|
0.05.24 – 0.05.30 uur
Je school is echt grijs.
|
|
|
0:05:26 – 0:05:32
Vlotte ramp Ik was blij geweest
|
|
|
0.05.30 – 0.05.36 uur
Halverwege de woorden is het juist
|
|
|
0.05.32 – 0.05.40 uur
Ik kon schrijven en al het andere was
|
|
|
0:05:36 – 0:05:42
Puur martelen om te martelen
|
|
|
0.05.40 – 0.05.46 uur
Zoveel heb ik ook niet.
|
|
|
0.05.42 – 0.05.49 uur
Zorg goed voor jezelf en heb
|
|
|
0:05:46 – 0:05:53
deze ingewikkeldheden van de regeling als zodanig
|
|
|
0:05:49 – 0:05:57
Ik zie mezelf echt
|
|
|
0:05:53 – 0:06:00
Mensen die hier schoon schrijven
|
|
|
0:05:57 – 0:06:05
Evenals hun problemen met de
|
|
|
0:06:00 – 0:06:06
Compositie, bijvoorbeeld, is er
|
|
|
0:06:05 – 0:06:07
Geluk nu technisch
|
|
|
0:06:06 – 0:06:15
hulpapparatuur
|
|
|
0:06:07 – 0:06:19
Ik gebruik een browser plugin en
|
|
|
0:06:15 – 0:06:21
Dit maakt het vrij betrouwbaar.
|
|
|
0:06:19 – 0:06:25
Wederom met een ingewikkelde zin.
|
|
|
0:06:21 – 0:06:28
Je moet het handmatig doen, maar
|
|
|
0:06:25 – 0:06:29
Ik hoop dat dit ooit zal komen
|
|
|
0:06:28 – 0:06:32
Het rechtzetten
|
|
|
0:06:29 – 0:06:35
Aan de andere kant heb ik helpers.
|
|
|
0:06:32 – 0:06:37
Ze zijn goede vrienden of bekend.
|
|
|
0:06:35 – 0:06:39
Waar ik weet dat dit juist is
|
|
|
0:06:37 – 0:06:42
Zij zullen het zeker nog eens zien.
|
|
|
0:06:39 – 0:06:48
en de verbeterde van tijd tot tijd
|
|
|
0:06:42 – 0:06:50
Grammatica en zondagen
|
|
|
0:06:48 – 0:06:53
Spreek de zin die ik bouw als je
|
|
|
0:06:50 – 0:06:57
Je schrijft anders dan wanneer
|
|
|
0:06:53 – 0:07:03
Ik praat en ik ben zo'n beetje een dictator.
|
|
|
0:06:57 – 0:07:09
Het zijn er natuurlijk veel die hij
|
|
|
0:07:03 – 0:07:11
Zo'n slam, dus mensen die
|
|
|
0:07:09 – 0:07:16
Teksten co regering vertellen haar man ze
|
|
|
0:07:11 – 0:07:18
Ze zijn net als ik, en ze zijn net als ik.
|
|
|
0:07:16 – 0:07:22
Over wat ik dacht
|
|
|
0:07:18 – 0:07:23
Terwijl je schrijft, valt het op.
|
|
|
0:07:22 – 0:07:26
Ik moet het gewoon opnieuw gebruiken
|
|
|
0:07:23 – 0:07:28
worden omgezet of de zinnen zijn zo
|
|
|
0:07:26 – 0:07:31
Gecompliceerd door het feit dat
|
|
|
0:07:28 – 0:07:34
Wie ze leest, is niet
|
|
|
0:07:31 – 0:07:37
Je kunt het hier ook zien en
|
|
|
0:07:34 – 0:07:37
Ik stel ook een paar vragen, maar
|
|
|
0:07:38 – 0:07:46
De voorbereidingstijd, laten we zeggen
|
|
|
0:07:41 – 0:07:50
Een blogpost deze week
|
|
|
0:07:46 – 0:07:52
De video's en podcasts zijn
|
|
|
0.07.50 – 0.07.55 uur
Relatief eenvoudig, ik praat gewoon.
|
|
|
0:07:52 – 0:07:59
Net als deze ben ik nu
|
|
|
0:07:55 – 0:08:03
Voor mijn computer, min of meer
|
|
|
0:07:59 – 0:08:06
minder onderzocht en redemann tekst
|
|
|
0:08:03 – 0:08:09
Beneden heb ik meer gedachten.
|
|
|
0:08:06 – 0:08:12
Zorgt ervoor dat je er minder over nadenkt
|
|
|
0:08:09 – 0:08:15
En dan is er nog de podcast en
|
|
|
0:08:12 – 0:08:20
Hetzelfde geldt voor de video, alleen dat
|
|
|
0:08:15 – 0:08:22
Hij ziet me daar, maar dan komt
|
|
|
0:08:20 – 0:08:23
We zijn op een moment dat ik de dingen doe.
|
|
|
0:08:22 – 0:08:25
werving
|
|
|
0:08:23 – 0:08:26
Dat betekent dat je op YouTube moet zijn.
|
|
|
0.08.25 – 0.08.30 uur
Beschrijving hier
|
|
|
0:08:26 – 0:08:32
dan moeten de woorden gevonden worden
|
|
|
0.08.30 – 0.08.36 uur
Hetzelfde geldt voor een
|
|
|
0:08:32 – 0:08:39
Podcast en het helpt mij ook.
|
|
|
0:08:36 – 0:08:42
Deze browserextensie is nu
|
|
|
0:08:39 – 0:08:44
Ik sms al zo lang, het is relatief.
|
|
|
0:08:42 – 0:08:46
Schrijf ze snel op.
|
|
|
0:08:44 – 0:08:49
Slechts een paar regels
|
|
|
0:08:46 – 0:08:52
Het hoeft geen boek te zijn
|
|
|
0:08:49 – 0:08:58
Het belangrijkste is de video of het beeldmateriaal.
|
|
|
0:08:52 – 0:09:01
De podcast zelf en de audio.
|
|
|
0:08:58 – 0:09:03
De video's zijn niet van hoge kwaliteit.
|
|
|
0:09:01 – 0:09:06
wanneer u dit aanhaalt voor een
|
|
|
0:09:03 – 0:09:08
Uitgeknipte inspanning is bijna alleen mij
|
|
|
0:09:06 – 0:09:10
Voor de camera
|
|
|
0:09:08 – 0:09:15
dat maakt de creatie en verwerking
|
|
|
0:09:10 – 0:09:20
Dergelijke content is relatief snel mogelijk.
|
|
|
0:09:15 – 0:09:25
Laten we zeggen voor een podcast van
|
|
|
0:09:20 – 0:09:27
maximaal 20 minuten langere helft
|
|
|
0:09:25 – 0:09:29
Een uur tot 40 minuten, dat is de
|
|
|
0:09:27 – 0:09:33
online
|
|
|
0:09:29 – 0:09:36
Het kan daar gepubliceerd worden
|
|
|
0:09:33 – 0:09:39
Het hele verhaal staat in de blogposts en
|
|
|
0:09:36 – 0:09:41
Veel ingewikkelder is het nodig
|
|
|
0:09:39 – 0:09:44
Langer omdat mensen ook mijn teksten lezen.
|
|
|
0:09:41 – 0:09:44
Noodzaak om te corrigeren
|
|
|
0:09:47 – 0:09:58
Het belangrijkste voor mij is de oefening.
|
|
|
0:09:55 – 0:09:58
dus
|
|
|
0:09:58 – 0:10:05
vond dat het plezier is alleen zo
|
|
|
0:10:01 – 0:10:11
Bijna in het bovenste niveau waar stop
|
|
|
0:10:05 – 0:10:13
tekstanalyse van inhoud of
|
|
|
0:10:11 – 0:10:15
Er moesten verslagen worden opgesteld
|
|
|
0:10:13 – 0:10:18
En toen kwam ik erachter voor mezelf
|
|
|
0:10:15 – 0:10:21
dat het me echt veel plezier geeft
|
|
|
0:10:18 – 0:10:28
Bereid je voor als je er niet heen gaat en
|
|
|
0:10:21 – 0:10:30
Deze teksten in de loop van mijn
|
|
|
0:10:28 – 0:10:34
Ik moest keer op keer trainen.
|
|
|
0:10:30 – 0:10:37
langere teksten te maken en zelfs op
|
|
|
0:10:34 – 0:10:41
Ik moest mijn nieuwe diploma halen
|
|
|
0:10:37 – 0:10:43
Uiteindelijk doe ik elke keer weer veel werk.
|
|
|
0:10:41 – 0:10:45
indienen
|
|
|
0:10:43 – 0:10:51
Natuurlijk weer tussendoor
|
|
|
0:10:45 – 0:10:54
Heb je een bachelorscriptie of
|
|
|
0:10:51 – 0:10:56
Een masterscriptie moet worden geschreven
|
|
|
0:10:54 – 0:11:01
Het was, en het was, in principe.
|
|
|
0:10:56 – 0:11:04
Zo heb ik de dingen voorbereid.
|
|
|
0:11:01 – 0:11:07
Probeer deze secties zelf
|
|
|
0:11:04 – 0:11:09
keer op keer te corrigeren en
|
|
|
0:11:07 – 0:11:11
Ze stoppen bij verschillende mensen
|
|
|
0:11:09 – 0:11:14
zodat dit stopt, zelfs als je er alleen maar naar kijkt
|
|
|
0:11:11 – 0:11:18
kan gooien
|
|
|
0:11:14 – 0:11:20
Dit maakt het geheel vrij lang en
|
|
|
0:11:18 – 0:11:25
ingewikkeld, maar het was leuk voor mij
|
|
|
0:11:20 – 0:11:27
Mijn gedachten zijn zo expressief
|
|
|
0:11:25 – 0:11:29
Geef mij en andere mensen
|
|
|
0:11:27 – 0:11:32
in kennis te stellen
|
|
|
0:11:29 – 0:11:37
Zelfs tijdens een professionele
|
|
|
0:11:32 – 0:11:40
herincorporatie waar ik in een
|
|
|
0:11:37 – 0:11:44
Ik heb in de media gewerkt en daar ook.
|
|
|
0:11:40 – 0:11:48
informatie moeten verstrekken over de inhoud of
|
|
|
0:11:44 – 0:11:53
Korte recessie schrijven naar een boek
|
|
|
0:11:48 – 0:11:56
of selectie als cd of dvd het heeft een
|
|
|
0:11:53 – 0:12:01
Het is een groot genoegen om het allemaal te hebben
|
|
|
0:11:56 – 0:12:03
Makkelijk en leuk
|
|
|
0:12:01 – 0:12:06
Het was vooral mooi na
|
|
|
0:12:03 – 0:12:08
In geval van een recessie, als
|
|
|
0:12:06 – 0:12:14
is gedrukt
|
|
|
0:12:08 – 0:12:18
In-house culturele gids
|
|
|
0:12:14 – 0:12:21
de altana spoorlijn en
|
|
|
0:12:18 – 0:12:22
De faciliteiten werden verdeeld
|
|
|
0:12:21 – 0:12:26
Niet dat dit
|
|
|
0:12:22 – 0:12:28
Wat zou elke dag geweldig zijn, of
|
|
|
0:12:26 – 0:12:30
Bijzonder waardevol in de journalistiek
|
|
|
0:12:28 – 0:12:34
Ik vond het leuk
|
|
|
0:12:30 – 0:12:38
Mijn naam in het openbaar
|
|
|
0:12:34 – 0:12:40
Om de publicatie te zien en ik denk dat
|
|
|
0:12:38 – 0:12:42
is ook de drive waarom niet wat
|
|
|
0:12:40 – 0:12:44
maak
|
|
|
0:12:42 – 0:12:49
Ik heb geen heel andere hobby.
|
|
|
0:12:44 – 0:12:51
op zoek naar modelbouw, maar daar zou ik de
|
|
|
0:12:49 – 0:12:54
Interactie met andere mensen
|
|
|
0:12:51 – 0:12:57
Omgaan met wat ik heb gedaan
|
|
|
0:12:54 – 0:13:00
Ik zou het druk hebben als
|
|
|
0:12:57 – 0:13:01
Scheepsbouw en dit
|
|
|
0:13:00 – 0:13:02
aan het kanaal of aan een meer
|
|
|
0:13:01 – 0:13:06
Laat het zwemmen
|
|
|
0:13:02 – 0:13:08
Dan zijn er maar weinig toeschouwers.
|
|
|
0:13:06 – 0:13:10
Een wandelaar of iets dergelijks.
|
|
|
0:13:08 – 0:13:12
Ze zouden ernaar kijken, en dan zouden ze ernaar kijken.
|
|
|
0:13:10 – 0:13:16
Laat een commentator achter
|
|
|
0:13:12 – 0:13:21
Maar de zee is niet wat ik bezit
|
|
|
0:13:16 – 0:13:29
Vanaf nu wordt dit werk
|
|
|
0:13:21 – 0:13:33
Deze context heb ik
|
|
|
0:13:29 – 0:13:36
Mensen vroegen me waarom ik dit deed.
|
|
|
0:13:33 – 0:13:40
Nu kan ik het doen
|
|
|
0:13:36 – 0:13:45
Het is veel makkelijker om weinig anderen te hebben.
|
|
|
0:13:40 – 0:13:47
Ik zou content maken als
|
|
|
0:13:45 – 0:13:51
Ik luister nu als muzikant en als
|
|
|
0:13:47 – 0:13:54
Hobbymuzikant en een stuk afgewerkt
|
|
|
0:13:51 – 0:13:58
Het is geproduceerd, en ook in
|
|
|
0:13:54 – 0:14:01
Internet kan ik ook
|
|
|
0:13:58 – 0:14:07
Moedig andere mensen aan om aan te raken
|
|
|
0:14:01 – 0:14:10
Maar dat is niet zoiets als ja.
|
|
|
0:14:07 – 0:14:14
met een podcast of met een
|
|
|
0:14:10 – 0:14:16
blogpost of de thema's video's
|
|
|
0:14:14 – 0:14:21
Wat ik doe op YouTube
|
|
|
0:14:16 – 0:14:26
Ik heb hier altijd een verklaring
|
|
|
0:14:21 – 0:14:29
een gedachte-experiment van wat ik rijd en
|
|
|
0:14:26 – 0:14:33
Als ik het deel met anderen
|
|
|
0:14:29 – 0:14:35
Ik ben blij dat ik het des te meer heb
|
|
|
0:14:33 – 0:14:37
De meest succesvolle posts die ik heb gemaakt
|
|
|
0:14:35 – 0:14:41
Ik heb het altijd al gedaan nu
|
|
|
0:14:37 – 0:14:45
Weer problemen oplossen, ja.
|
|
|
0:14:41 – 0:14:49
Reeds ter zake
|
|
|
0:14:45 – 0:14:55
Pogingen tot zelfmoord of leven met
|
|
|
0:14:49 – 0:15:00
Handicap of wat
|
|
|
0:14:55 – 0:15:00
Voordelen van een gehandicaptenkaart
|
|
|
0:15:02 – 0:15:09
Onderwerpen zijn altijd gewenst
|
|
|
0:15:05 – 0:15:12
En daar krijg ik ook feedback over.
|
|
|
0:15:09 – 0:15:13
Soms is het alsof alles
|
|
|
0:15:12 – 0:15:17
onzin
|
|
|
0:15:13 – 0:15:18
Dat is niet waar of zo.
|
|
|
0:15:17 – 0:15:20
interessant
|
|
|
0:15:18 – 0:15:22
Kun je mij een tip geven dat
|
|
|
0:15:20 – 0:15:26
doe dit
|
|
|
0:15:22 – 0:15:30
of is nu een professioneel goed ik
|
|
|
0:15:26 – 0:15:35
Ik heb iets soortgelijks gezien en het is
|
|
|
0:15:30 – 0:15:40
De momenten dat ik vier rossi ben omdat ik
|
|
|
0:15:35 – 0:15:45
Ik heb het gevoel dat iemand iets begrijpt.
|
|
|
0:15:40 – 0:15:50
Ik bedoel, en dat is bijna
|
|
|
0:15:45 – 0:15:52
Mickily mooi ik heb
|
|
|
0:15:50 – 0:15:55
Mijn leven dat ik meestal
|
|
|
0:15:52 – 0:15:58
Doe weinig met andere mensen.
|
|
|
0:15:55 – 0:15:59
Ik doe dit vanwege mijn fysieke
|
|
|
0:15:58 – 0:16:02
Handicap na een beroerte
|
|
|
0:15:59 – 0:16:05
Mijn huis min of meer
|
|
|
0:16:02 – 0:16:09
Ik zit gevangen omdat ik geen vreemden heb.
|
|
|
0:16:05 – 0:16:14
Kan geen hulp achterlaten is bijna dat.
|
|
|
0:16:09 – 0:16:15
Internet een toegangspoort tot een wereld na
|
|
|
0:16:14 – 0:16:17
buiten
|
|
|
0:16:15 – 0:16:19
Ik kan met andere mensen werken
|
|
|
0:16:17 – 0:16:20
Ik kan omgaan met vriendschappen
|
|
|
0:16:19 – 0:16:23
handhaven
|
|
|
0:16:20 – 0:16:24
Ik kan praten, ik kan ook praten
|
|
|
0:16:23 – 0:16:27
Wat ik doe in de echte wereld
|
|
|
0:16:24 – 0:16:31
Het kan moeilijk zijn met meerdere mensen.
|
|
|
0:16:27 – 0:16:33
Tegelijkertijd over verschillende onderwerpen
|
|
|
0:16:31 – 0:16:38
entertainen
|
|
|
0:16:33 – 0:16:40
Het is maar een praatje en boodschapper.
|
|
|
0:16:38 – 0:16:43
Natuurlijk ken ik mezelf niet op die manier
|
|
|
0:16:40 – 0:16:46
Reageer snel en doelgericht omdat
|
|
|
0:16:43 – 0:16:48
Schrijf me zoals vermeld
|
|
|
0:16:46 – 0:16:52
Duurt iets langer of ik weet wat
|
|
|
0:16:48 – 0:16:56
over de spelling en hoop dat
|
|
|
0:16:52 – 0:16:56
De ander begrijpt wat ik bedoel.
|
|
|
0:16:57 – 0:17:11
Dat was mijn kleine verhaal
|
|
|
0:17:04 – 0:17:15
Waarom ik Blogger Podcaster en Videograaf ben
|
|
|
0:17:11 – 0:17:19
Dat doe ik
|
|
|
0:17:15 – 0:17:21
Ik kijk uit naar positieve feedback
|
|
|
0:17:19 – 0:17:25
Natuurlijk is er ook een negatieve
|
|
|
0:17:21 – 0:17:27
Feedback, maar misschien wel leuk
|
|
|
0:17:25 – 0:17:31
Misschien het een of het ander
|
|
|
0:17:27 – 0:17:34
Zijn verhaal of zijn
|
|
|
0:17:31 – 0:17:38
Gedachten die we in de
|
|
|
0:17:34 – 0:17:39
Opmerkingen de mogelijkheid is altijd
|
|
|
0:17:38 – 0:17:41
Bijgedragen
|
|
|
0:17:39 – 0:17:46
[Muziek]
|
|
|
0:17:41 – 0:17:51
Ik zeg vaarwel en dank u
|
|
|
0:17:46 – 0:18:07
voor luisteren of sasha
|
|
|
0:17:51 – 0:18:07
[Muziek].
|
In dit nummer wil ik je vertellen waarom ik een blog heb als dyslectische, wat van nature erg vervelende tekst is en hoe ik vrienden maak om het te vullen met mijn gedachten. Daarnaast vertel ik waarom er de podcast en de YouTube-video's zijn en wat het ermee te maken heeft.
Reclame:
Bijdragers aan deze episode
Sascha
Speeltijd: 0:18:11
Datum van toelating: 29.12.19
Deze aflevering is van seizoen 1, er zijn in totaal 4 seizoenen.
Een Volgens Funk Publication Cartel Productie - Waar verhalen onmiskenbaar worden overgedragen.
Podcast licentie:
Dit werk is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 4.0 Internationaal Licentie
Opmerking: Dit artikel bevat affiliate links. Als u via deze links winkelt, krijg ik een kleine commissie zonder extra kosten voor u.
Gerelateerde berichten
Ontdek meer van LautFunk Podcast & Blog
Subscribers je om de nieuwste report naar je e-mail te laten verzenden.
Auteur: Sascha Markmann
Sascha Markmann is een creatieve geest met een ontroerende biografie – en een persoon die het leven na een beroerte heeft herontdekt. Na zijn werk als paramedicus en ouderenverzorger vond Sascha zijn weg naar creatieve expressie. Als blogger, podcaster, muzikant en visuele verhalenverteller brengt hij dingen samen die op het eerste gezicht gewoon niet passen: Hij combineert zijn enthousiasme voor technologie – van zelfgehoste servers tot elektronische muziekproductie – met emotionele diepgang en een schuin gevoel voor humor. Zijn bijdragen liggen ergens tussen borderline, zure baslijnen en hulp - eerlijk gezegd, direct en met een knipoog. Leidend beginsel: “Audiovisuele saaiheid zonder nut – maar misschien is het daarom zo waardevol.” Toon alle berichten van Sascha Markmann
Dutch