| Формат (значения) | Размеры по размеру | Загрузить файл |
|---|---|---|
| MP3 аудио | 29 Мб | Загрузить файл |
| AAC м4а | 15 Мб | Загрузить файл |
| Расшифровка стенограммы | |
|---|---|
|
00:00 - 0:00:02
*Музыка*
|
|
|
0:00:02 – 0:00:31
(музыка)
|
|
|
0:00:31 – 0:00:39
Здравствуйте и добро пожаловать в новое издание отступления. Я Саша Маркманн и я говорю
|
|
|
0:00:39 – 0:00:51
Здравствуйте. Я думаю, что сегодня мы отвлечемся немного больше или будем наслаждаться воспоминаниями.
|
|
|
0:00:51 – 0:01:06
Сегодняшняя тема является своего рода рассмотрением, то есть я сознательно воспринимаю, что другой
|
|
|
0:01:06 – 0:01:16
Люди имеют какие-либо слабости или ограничения и реагируют на них. Но не сейчас,
|
|
|
0:01:16 – 0:01:22
что я иду и говорю так: «Ха-ха, у тебя есть то и это», но, скорее, так в соответствии с девизом
|
|
|
0:01:22 – 0:01:35
«Я вижу это и принимаю это» или «Я вижу это и отвечаю на это доброжелательно, доброжелательно,
|
|
|
0:01:35 – 0:01:45
Осторожно, подумай об этом. Я думаю, мы все так или иначе знаем, что у вас просто есть человек в
|
|
|
0:01:45 – 0:01:54
Коляска видит, а затем вы держите дверь открытой. Когда вы входите и выходите из автобуса, вы спрашиваете:
|
|
|
0:01:54 – 0:02:03
Может, ты поможешь свернуть пандус или что-то в этом роде. Я помню,
|
|
|
0:02:03 – 0:02:09
У меня была стажировка в крупной компании в моем родном городе,
|
|
|
0:02:09 – 0:02:19
В то время в Даттельне. И тогда мне разрешили идти с смотрителем каждое утро, потому что не было никакого
|
|
|
0:02:19 – 0:02:36
Пандус инвалидной коляски дали, неся работника ко входу. И это было нормально. Надо сказать,
|
|
|
0:02:36 – 0:02:43
прежде чем мой отец почти снова стал ремесленником или механиком по демонтажу,
|
|
|
0:02:43 – 0:02:59
Дреер, он работал куратором и педагогом в доме для духовных
|
|
|
0:02:59 – 0:03:08
Люди с ограниченными возможностями. И была также летняя вечеринка, зимняя вечеринка, рождественская вечеринка, и были также
|
|
|
0:03:08 – 0:03:15
Приглашаются члены семей сотрудников. А потом мы были там. Это было это
|
|
|
0:03:15 – 0:03:24
Это было совершенно нормально для нас, чтобы быть там с жителями, которые были разных возрастов,
|
|
|
0:03:24 – 0:03:38
окружили и играли вместе или даже ели и что-то в этом роде, и поэтому это было для нас
|
|
|
0:03:38 – 0:03:50
Совершенно нормально. Так что это не было странно. Помню, когда я был ребёнком,
|
|
|
0:03:50 – 0:03:59
Так маленький ребенок, может быть, я уже учился в школе, в первом классе или это было позже?
|
|
|
0:03:59 – 0:04:08
В спортивном клубе также была рождественская вечеринка. Потом пришел святой Николай, и было дитя
|
|
|
0:04:08 – 0:04:18
Семья, это были не только физические, но и психически неполноценные люди. И хорошо, я нашел это странным,
|
|
|
0:04:18 – 0:04:25
Потому что у меня не было точек соприкосновения. Но позже это было нормально. А также во время
|
|
|
0:04:25 – 0:04:34
В мои школьные годы всегда были дети, которые были в инвалидных колясках. И вот, что у вас есть,
|
|
|
0:04:34 – 0:04:43
Так что мы узнали, что это нормально и что мы помогли,
|
|
|
0:04:43 – 0:04:49
Если бы была поддержка. У двоих из них был школьный компаньон.
|
|
|
0:04:49 – 0:04:54
Он поднимался и спускался по лестнице, когда это было необходимо. Потому что, несмотря на то, что они
|
|
|
0:04:54 – 0:05:01
Школа была довольно доступной для инвалидов, было одно или два помещения, где вы можете действительно плохо работать.
|
|
|
0:05:01 – 0:05:11
Он врезался в инвалидное кресло. И да, я думаю, что это просто получило чувство с течением времени
|
|
|
0:05:11 – 0:05:21
Потому что, да, сегодня говорят инклюзия, развитая. Потому что было нормально быть внимательным
|
|
|
0:05:21 – 0:05:28
других людей и их специфических потребностей. Это было каким-то образом
|
|
|
0:05:28 – 0:05:36
Совершенно нормально. Так что тебе не нужно было об этом думать. И это тоже то, что я
|
|
|
0:05:36 – 0:05:44
Наблюдайте здесь, в компании, когда я приезжаю со своей инвалидной коляской и хочу сесть в автобус
|
|
|
0:05:44 – 0:05:52
или если у меня хороший день с роллатором, то есть очень специфическая группа людей, которые
|
|
|
0:05:52 – 0:05:59
Супер дружелюбный и супер вежливый спросите, можете ли вы мне помочь. И это не обязательно
|
|
|
0:05:59 – 0:06:13
Люди, родившиеся здесь, но люди с миграционным прошлым. Это уже
|
|
|
0:06:13 – 0:06:22
Замечали несколько раз. Так что он начал останавливаться на дверях, спрашивать, все ли в порядке,
|
|
|
0:06:22 – 0:06:32
Если вам нужна помощь и так далее. То, к чему я раньше не привык, я и сделал.
|
|
|
0:06:32 – 0:06:38
У меня был инсульт в 2016 году, и после этого я был настолько мобильным, что
|
|
|
0:06:38 – 0:06:47
Я тоже вышел на улицу. Я совсем не привык к своим согражданам, что после
|
|
|
0:06:47 – 0:06:55
Они спрашивают, но все они заботятся о своих вещах, и это то, что глубоко внутри.
|
|
|
0:06:55 – 0:07:04
Моя личность другая. Небольшой пример. Пятьдесят процентов моей нуклеарной семьи - это
|
|
|
0:07:04 – 0:07:12
Женщины, у которых рано или поздно начались менструации. Для меня это было совершенно нормально,
|
|
|
0:07:12 – 0:07:22
В доме или в ванной комнате были специальные гигиенические средства. Тампоны были,
|
|
|
0:07:22 – 0:07:32
В разных версиях были внутренности, и это было совершенно нормально. Как я тогда держу это
|
|
|
0:07:32 – 0:07:38
первый раз, когда я переехал к моей тогдашней подруге – первый дом моей собственной –
|
|
|
0:07:38 – 0:07:46
Это было нормально, и у меня не было проблем с тем, чтобы заняться бизнесом.
|
|
|
0:07:46 – 0:07:57
Мои 20 лет, 21, 22 и покупка этих вещей. Я нашел другие вещи намного хуже.
|
|
|
0:07:57 – 0:08:06
Я покупаю. И когда я думаю об этом сейчас в моей первой квартире, которая у меня была одна, после
|
|
|
0:08:06 – 0:08:12
Отношения закончились, у меня всегда было. У меня тоже был женский визит.
|
|
|
0:08:12 – 0:08:21
будь то в семье или известных друзей, которые посетили меня или
|
|
|
0:08:21 – 0:08:34
Другие люди, которые были женщинами. И я просто не обращаю внимания на необходимость,
|
|
|
0:08:34 – 0:08:42
Если у вас есть менструация, просто есть несколько вещей в разных версиях.
|
|
|
0:08:42 – 0:08:51
Так что теперь не обязательно максимум, но сохраняйте малые и средние и совершенно нормальные. Таким образом,
|
|
|
0:08:51 – 0:08:57
Некоторые женщины были совершенно удивлены, что у меня вообще были мусорные баки в ванной комнате. Таким образом,
|
|
|
0:08:57 – 0:09:02
Если вы думаете об этом, вы были удивлены, что у одного человека была мусорная корзина в кармане.
|
|
|
0:09:02 – 0:09:10
Ванная комната рядом с туалетом. Я имею в виду, я был использован с раннего возраста, чтобы иметь мусорный бак
|
|
|
0:09:10 – 0:09:16
находится в ванной комнате, и если что-то произойдет после этого, то вы можете сделать это там и
|
|
|
0:09:16 – 0:09:25
Это не просто бутылки с шампунем или что-то еще, это красный флаг или что-то в этом роде.
|
|
|
0:09:25 – 0:09:29
Если вы проводите сеанс, который длится дольше.
|
|
|
0:09:29 – 0:09:36
Я до сих пор помню ситуацию.
|
|
|
0:09:36 – 0:09:41
Был коллега, который был врачом с белыми брюками.
|
|
|
0:09:41 – 0:09:47
Внезапно произошло кровотечение.
|
|
|
0:09:47 – 0:09:48
Я не знаю, есть ли у нее месячные или что-то в этом роде.
|
|
|
0:09:48 – 0:09:51
Я жду его поздно.
|
|
|
0:09:51 – 0:10:03
И хорошо, во время миссий в спасательной службе, иногда на коленях, вставайте снова, компрессии на
|
|
|
0:10:03 – 0:10:10
брюшная полость, которая становилась все больше и больше. И не был бы коллегой.
|
|
|
0:10:10 – 0:10:17
Я дал ему толстовку, которую он обвязал вокруг бедер, у меня ее не было.
|
|
|
0:10:17 – 0:10:27
Я был просто одет в футболку, это выглядело бы очень глупо для женщины, пока мы не вернулись.
|
|
|
0:10:27 – 0:10:36
и, конечно, было бы очень неловко для нее, потому что на белых штанах тогда остановите этот красный
|
|
|
0:10:36 – 0:10:49
в кавычках крови. И мне пришлось позже остановиться на работе в кармане.
|
|
|
0:10:49 – 0:10:57
Всегда несколько продуктов. Это был такой опыт, когда я думал, где проблема,
|
|
|
0:10:57 – 0:11:03
Что я что-то там упаковываю? Это не занимает места. В смысле, самое худшее,
|
|
|
0:11:03 – 0:11:09
Что может случиться со мной, если я забуду побриться, и скажем,
|
|
|
0:11:09 – 0:11:13
Может быть, я забыла побриться на шесть недель.
|
|
|
0:11:13 – 0:11:21
У меня всего несколько миллиметров или, может быть, дюйм бороды. Это
|
|
|
0:11:21 – 0:11:29
Худшее, что может случиться со мной как с мужчиной. Я не могу менструировать. Ну, в общем-то,
|
|
|
0:11:29 – 0:11:37
И я также должен быть внимательным или даже думать о том, как я могу сделать это приятным.
|
|
|
0:11:37 – 0:11:40
И вот мы подошли к тому моменту, который я имею в виду.
|
|
|
0:11:40 – 0:11:48
Если женщина удивлена, что у одного мужчины есть мусорный бак, как вы думаете, какова была реакция?
|
|
|
0:11:48 – 0:11:53
Как я уже сказал, и если вам что-то нужно, это здесь и там.
|
|
|
0:11:53 – 0:12:01
У меня был такой Алиберт, и у него было несколько ящиков, и в одном были только эти вещи
|
|
|
0:12:01 – 0:12:09
Внутрь, внутри. Тампоны, я закончил. Я был поражен, что кто-то подумал:
|
|
|
0:12:09 – 0:12:17
Это может быть, и если там ничего нет, там что-то есть. Невероятно, не так ли? Это невероятно.
|
|
|
0:12:17 – 0:12:28
Я не хочу сказать, что я особенно чуткий и чуткий человек, но
|
|
|
0:12:28 – 0:12:37
Это просто то, что я видел в своей жизни, и это опыт.
|
|
|
0:12:37 – 0:12:39
и нормализации.
|
|
|
0:12:39 – 0:12:48
У меня нет таких потребностей в особые дни месяца. Я этого не делала. Но тем не менее
|
|
|
0:12:48 – 0:12:54
Я понимаю, что это может быть такой проблемой. Моя мать когда-то имела
|
|
|
0:12:54 – 0:13:00
Когда-нибудь я расскажу похожую историю. Должно быть, я был в раннем подростковом возрасте.
|
|
|
0:13:00 – 0:13:07
быть. Это то, что случилось с ее коллегой, и никто ничего не имел с ней. Как это дерьмово
|
|
|
0:13:07 – 0:13:13
В кабинете врача все носят яркую одежду. Какого хрена это? И, прежде всего,
|
|
|
0:13:13 – 0:13:22
Все реагируют с непониманием. И в этом вся суть. Почему это такая вещь
|
|
|
0:13:22 – 0:13:30
Разве это не нормально, и вы просто заботитесь друг о друге? Я должен постоянно
|
|
|
0:13:30 – 0:13:43
Прошу прощения за дислексию. У меня просто неврологически другой
|
|
|
0:13:43 – 0:13:53
Проводной мозг. У меня несколько иное восприятие своего окружения и самого себя.
|
|
|
0:13:53 – 0:13:59
У меня проблемы с чтением и письмом, потому что у меня просто нет этого распознавания образов.
|
|
|
0:13:59 – 0:14:06
Нормальный смертный человек идет, когда он выучил его, он узнает слово посредством
|
|
|
0:14:06 – 0:14:17
о его образце, структуре и образце и знает интуитивно, не думая, то есть слово,
|
|
|
0:14:17 – 0:14:26
Давайте взглянем, что мы можем принять за слово? Это отступление. Вот как это видно.
|
|
|
0:14:26 – 0:14:40
Мне приходится часто ходить, так что a, b, s, c, h, это /ʃ/, затем /v/, /w/, затем /aɪ/, а затем /f/.
|
|
|
0:14:40 – 0:14:43
Хорошо, выключите, потейте, /f/, а затем приходит /ŋk/.
|
|
|
0:14:43 – 0:14:49
У меня есть для многих слов, я также теперь усвоил, что, как структура
|
|
|
0:14:49 – 0:14:51
Мне не нужно читать их таким образом.
|
|
|
0:14:51 – 0:15:11
Но когда дело доходит, например, до каких-либо сверхсложных, экзотических или редко используемых слов, от латыни, в научной области, в информатике, тогда я должен делать это таким образом.
|
|
|
0:15:11 – 0:15:18
И мне было особенно трудно усвоить то, что ты пишешь на английском языке.
|
|
|
0:15:18 – 0:15:29
Потому что, если вы просто используете эту методологию, вы просто переводите звуки в свои буквы.
|
|
|
0:15:29 – 0:15:36
или даже перевести буквы в звуки, это не работает на родном языке,
|
|
|
0:15:36 – 0:15:44
Если это английский. И еще хуже, например, язык, на котором говорят в скандинавских странах.
|
|
|
0:15:44 – 0:15:53
Языковая семья - иностранная. Скажем, французская или русская. Это не так просто,
|
|
|
0:15:53 – 0:15:58
Потому что эти механизмы не работают. Французы уже на полпути.
|
|
|
0:15:58 – 0:16:05
Потому что это одно и то же Писание. Но кириллица совсем другая. Они имеют
|
|
|
0:16:05 – 0:16:11
совершенно другой алфавит, и у них шесть случаев, а поляки еще хуже с
|
|
|
0:16:11 – 0:16:16
Восемь случаев. Затем у них появляются признаки мягкости, твердости и несколько других особенностей.
|
|
|
0:16:16 – 0:16:25
У меня действительно с этим проблемы. Неважно, насколько хорошо я владею языком. У меня есть
|
|
|
0:16:25 – 0:16:30
Моя оценка по этим предметам на самом деле всегда испорчена письменной частью. И был
|
|
|
0:16:30 – 0:16:36
До моего диагноза, что я дислексик, мало внимания было связано.
|
|
|
0:16:36 – 0:16:45
Но, да, это тяжело. Мальчик - плохой читатель. Но в то же время
|
|
|
0:16:45 – 0:16:51
после того, как у меня было доказательство, что я просто нейродивергент, так что не только нейроразнообразие,
|
|
|
0:16:51 – 0:16:57
Мы все разные, потому что наш мозг отличается друг от друга.
|
|
|
0:16:57 – 0:17:03
действительно имеют другой проводной мозг и, следовательно, не болеют, но
|
|
|
0:17:03 – 0:17:15
Реальное расстройство, похожее на аутизм или синдром дефицита внимания.
|
|
|
0:17:15 – 0:17:24
Таким образом, у меня есть нарушение, инвалидность, и тогда есть только компенсация
|
|
|
0:17:24 – 0:17:32
И это было просто больше времени. И я должен сказать, сдавая экзамены
|
|
|
0:17:32 – 0:17:38
иногда было на 30 минут больше времени, чем с другими, тем моложе вы были,
|
|
|
0:17:38 – 0:17:45
Он также был зол, потому что «Почему ему позволено это делать, а мне - нет? Я тоже дислексик.
|
|
|
0:17:45 – 0:17:53
Это действительно изменило игру. Я до сих пор занимаюсь контрабандой.
|
|
|
0:17:53 – 0:17:59
Но у меня было больше времени, чтобы разобраться и проверить это для себя.
|
|
|
0:17:59 – 0:18:08
И даже позже в университете это было абсолютным изменением игры, чтобы иметь записку, где говорится:
|
|
|
0:18:08 – 0:18:19
Да, он дислексик. Он не дурак, ему нужно немного больше времени.
|
|
|
0:18:19 – 0:18:28
Из-за своей дифференциации. И я также хочу сказать, что эта дислексия также имеет
|
|
|
0:18:28 – 0:18:38
иные льготы. В дополнение к своим многочисленным недостаткам, он также имеет преимущества, потому что вы можете
|
|
|
0:18:38 – 0:18:46
Из-за различной природы мозга проблемы могут быть решены по-разному. Ты тренируешься,
|
|
|
0:18:46 – 0:18:52
Знайте очень быстро, чтобы записать и сохранить хорошо, что вы можете получить его.
|
|
|
0:18:52 – 0:19:00
И вы узнаете кучу поведения и механизмов, чтобы остановиться на повседневной школьной жизни
|
|
|
0:19:00 – 0:19:05
чтобы прийти, а затем и через мир труда. Кроме того, очень много маскировки.
|
|
|
0:19:05 – 0:19:14
Что ты не выделяешься. Я до сих пор помню ситуацию, когда я останавливался со многими
|
|
|
0:19:14 – 0:19:20
Там были незнакомцы, и один из моих коллег сказал мне так.
|
|
|
0:19:20 – 0:19:27
Тихий момент, скажи что-нибудь не так. Вы говорите иначе, чем пишете. Да (значения)
|
|
|
0:19:27 – 0:19:32
Между ними есть миры. Потом я объяснил ему это, а потом он сказал: да, я так и сделал.
|
|
|
0:19:32 – 0:19:42
Я так думала, но подумала, что спрошу. И да, в определенной области, где
|
|
|
0:19:42 – 0:19:47
где люди обладают необходимым тактом или имеют уровень знаний, знают, что
|
|
|
0:19:47 – 0:19:52
Дислексия - это когда человек сталкивается с пониманием.
|
|
|
0:19:52 – 0:19:59
Но я также так часто, и это происходит со мной так часто в Интернете, что я иду в целом
|
|
|
0:19:59 – 0:20:04
Непонимание встречается.
|
|
|
0:20:04 – 0:20:10
И вот мы снова в той точке, где мы ушли.
|
|
|
0:20:10 – 0:20:15
Когда я пишу комментарий или пишу текст и в нем есть орфографические ошибки,
|
|
|
0:20:15 – 0:20:19
нет ошибок в содержании,
|
|
|
0:20:19 – 0:20:23
Так что нет точки атаки, где меня можно было бы опровергнуть,
|
|
|
0:20:23 – 0:20:29
то люди на самом деле идут туда и затем либо посмотреть, как я говорю,
|
|
|
0:20:29 – 0:20:33
«О, Саша сказал неправильное слово», - сказал он.
|
|
|
0:20:33 – 0:20:38
Или когда я пишу: «Но это неправильно, ты пишешь по-другому».
|
|
|
0:20:38 – 0:20:48
Или то, что так охотно принимается, то, что произносится так и так, то есть высокий немецкий.
|
|
|
0:20:48 – 0:20:55
То, о чем вы говорите, это диалект, диалект или что-то еще. Это не грамматически правильно.
|
|
|
0:20:55 – 0:21:02
И тогда я всегда так думаю, да, круто, я не критикую, когда тебя нет
|
|
|
0:21:02 – 0:21:09
Ты из Саксонии, если играешь. Я тоже не критикую это. Я критикую
|
|
|
0:21:09 – 0:21:16
Но не если вы из Гессена или Баварии, Верхней Баварии или Франконии.
|
|
|
0:21:16 – 0:21:23
На этом я тоже не останавливаюсь. Это не может быть так. Пока ты говоришь,
|
|
|
0:21:23 – 0:21:34
Ты можешь быть тупым фермером. Нет, это как-то связано с этим, даже если я
|
|
|
0:21:34 – 0:21:41
некоторые диалекты просто находят более интересными и смешными, потому что это просто смешно
|
|
|
0:21:41 – 0:21:50
Звучит для меня, но я бы никогда не передал это из уважения, что это так. Я бы его получил.
|
|
|
0:21:50 – 0:21:59
Не позволяйте им чувствовать это, если это так. Просто из уважения, а также с чувством.
|
|
|
0:21:59 – 0:22:06
Нет, и не так. Просто потому, что ты этого не делаешь. У меня есть только эти
|
|
|
0:22:06 – 0:22:11
опыт в жизни, что мне было ясно показано это, и я хочу, чтобы это Meme it
|
|
|
0:22:11 – 0:22:16
Не делитесь опытом с другими. Мне легко пройти через весь мир,
|
|
|
0:22:16 – 0:22:23
с чувством, что она, и это то, что мой ортопед однажды сказал, это она
|
|
|
0:22:23 – 0:22:32
Значение жизни. Она хочет идти по жизни с чувством, что она покидает мир лучше,
|
|
|
0:22:32 – 0:22:40
Как она их нашла. И вот как я это вижу. Я не могу много сделать как личность.
|
|
|
0:22:40 – 0:22:45
Я не собираюсь изобретать холодный синтез. Я не собираюсь быть супер
|
|
|
0:22:45 – 0:22:53
Разработка прорывного препарата. Я не собираюсь быть следующей компьютерной революцией.
|
|
|
0:22:53 – 0:22:58
Спусковой крючок. Я не смогу сделать все это. Я не буду, кто знает, что за
|
|
|
0:22:58 – 0:23:04
Сделайте отличный подкаст или сделайте что-то особенное на YouTube.
|
|
|
0:23:04 – 0:23:12
Я могу только дать немного пищи для размышлений и надеюсь, что я разделю мир с тем, что я здесь делаю.
|
|
|
0:23:12 – 0:23:22
Поощряйте некоторых людей думать о своих мыслях, чувствах и, прежде всего, действиях.
|
|
|
0:23:22 – 0:23:29
Сделайте мир чуточку лучше. И когда я думаю об этом,
|
|
|
0:23:29 – 0:23:38
Мои родители на самом деле получили его, сначала молодой человек, а теперь кто-то в
|
|
|
0:23:38 – 0:23:46
чтобы сформировать средний возраст, который просто думает о своих собратьях-людях.
|
|
|
0:23:46 – 0:23:52
И вот мы снова с эмпатической душой и чувствующими людьми.
|
|
|
0:23:52 – 0:24:01
Вы должны сделать это, этот ярлык вы не должны настраивать сами, но так возьмите других
|
|
|
0:24:01 – 0:24:08
Люди - истинные. Потому что для меня само собой разумеется, что у меня есть кто-то
|
|
|
0:24:08 – 0:24:15
Остановите дверь, и это не легко, когда она закрывается так быстро, почти перед лицом
|
|
|
0:24:15 – 0:24:19
Пусть вырвется. Для меня само собой разумеется, что у меня есть рука.
|
|
|
0:24:19 – 0:24:31
иногда между дверью лифта и дверным проемом от
|
|
|
0:24:31 – 0:24:36
Сделайте дверную раму из лифта, потому что я знаю, что есть
|
|
|
0:24:36 – 0:24:40
Это автоматическое отключение. Это даже не больно, когда кто-то другой делает это.
|
|
|
0:24:40 – 0:24:47
Я хочу добраться до лифта. Для меня это не перелом ноги, когда я иду плотно, а мой роллатор в
|
|
|
0:24:47 – 0:24:54
Сложите лифт, чтобы кто-то другой мог вписаться. Так что ему больше не придется ждать.
|
|
|
0:24:54 – 0:24:58
к следующему лифту, который также, скорее всего, снова будет полностью переполнен.
|
|
|
0:24:58 – 0:25:03
И это все мелочи, где я не выбью мешок из своей короны,
|
|
|
0:25:03 – 0:25:08
где у меня нет недостатков, где я просто должен взять немного назад,
|
|
|
0:25:08 – 0:25:18
сделать другому человеку одолжение, помочь или, может быть, просто небольшой день
|
|
|
0:25:18 – 0:25:23
Чтобы было немного приятнее. Иногда это просто хорошее слово для кассира.
|
|
|
0:25:23 – 0:25:29
у кого был совершенно раздраженный день до сих пор, потому что все просто нюхали на нее, потому что
|
|
|
0:25:29 – 0:25:36
все идет недостаточно быстро, магазин полностью недоукомплектован, и денежная линия почти
|
|
|
0:25:36 – 0:25:43
Иди ко входу. Это крошечные мелочи, где вам просто нужно
|
|
|
0:25:43 – 0:25:51
Возьмите немного назад, а затем просто проявите внимание к другим. Да, они такие мои.
|
|
|
0:25:51 – 0:25:59
Два цента сегодня. Это было очень важно для меня. Я имею в виду, у нас есть воскресенье или что-то в этом роде и
|
|
|
0:25:59 – 0:26:07
Я видел так много вещей в Интернете сегодня, где мой череп курил,
|
|
|
0:26:07 – 0:26:16
где я просто подумал, чувак, сдерживайся немного и сделай
|
|
|
0:26:16 – 0:26:23
Не такое уж большое эго-шоу. Ты не весь мир, дикий гвоздь. Это не вращается вокруг вас
|
|
|
0:26:23 – 0:26:31
Весь мир и Вселенная. Имея это в виду, я благодарю вас за то, что выслушали. Я бы
|
|
|
0:26:31 – 0:26:38
Рад видеть вас в следующий раз. Вы знаете, комментарий, потому что дискурс, у меня сегодня
|
|
|
0:26:38 – 0:26:44
Учиться заново - это что-то замечательное, ведь только так можно обмениваться захватывающими идеями. Так вот,
|
|
|
0:26:44 – 0:26:48
До свидания, увидимся в следующий раз. Ваш Саша
|
|
|
0:26:48 – 0:26:55
(музыка)
|
|
|
0:26:55 – 0:26:58
(музыка)
|
|
|
0:26:58 – 0:27:04
(музыка)
|
|
|
0:27:04 – 0:27:10
(музыка)
|
|
|
0:27:10 – 0:27:16
(музыка)
|
|
|
0:27:16 – 0:27:22
(музыка)
|
|
|
0:27:22 – 0:27:25
(музыка)
|
|
|
0:27:25 – 0:27:31
(музыка)
|
|
|
0:27:31 – 0:27:37
(музыка)
|
|
|
0:27:37 – 0:27:43
(музыка)
|
|
|
0:27:43 – 0:27:49
(музыка)
|
|
|
0:27:49 – 0:27:52
(музыка)
|
|
|
0:27:52 – 0:27:58
(музыка)
|
|
|
0:27:58 – 0:28:04
(музыка)
|
|
|
0:28:04 – 0:28:10
(музыка)
|
|
|
0:28:10 – 0:28:16
(музыка)
|
|
|
0:28:16 – 0:28:19
(музыка)
|
|
|
0:28:19 – 0:28:25
(музыка)
|
|
|
0:28:25 – 0:28:31
(музыка)
|
|
|
0:28:31 – 0:28:37
(музыка)
|
|
|
0:28:37 – 0:28:43
(музыка)
|
|
|
0:28:43 – 0:28:46
(музыка)
|
|
|
0:28:46 – 0:28:52
(музыка)
|
|
|
0:28:52 – 0:28:58
(музыка)
|
|
|
0:28:58 – 0:29:04
(музыка)
|
|
|
0:29:04 – 0:29:10
(музыка)
|
|
|
0:29:10 – 0:29:13
(музыка)
|
|
|
0:29:13 – 0:29:19
(музыка)
|
|
|
0:29:19 – 0:29:25
(музыка)
|
|
|
0:29:25 – 0:29:31
(музыка)
|
|
|
0:29:31 – 0:29:37
(музыка)
|
|
|
0:29:37 – 0:29:40
(музыка)
|
|
|
0:29:40 – 0:29:47
(музыка)
|
|
|
0:29:47 – 0:29:55
(музыка)
|
|
|
0:29:55 – 0:30:04
(музыка)
|
|
|
0:30:04 – 0:30:11
(музыка)
|
|
|
0:30:11 – 0:30:14
(музыка)
|
|
|
0:30:14 – 0:30:20
(музыка)
|
|
|
0:30:20 – 0:30:26
(музыка)
|
|
|
0:30:26 – 0:30:32
(музыка)
|
|
|
0:30:32 – 0:30:38
(музыка)
|
|
|
0:30:38 – 0:31:07
(музыка)
|
|
|
0:31:07 – 0:31:09
(музыка)
|
В этом эпизоде Отступление – - это то, что мы часто принимаем как должное и все же слишком редко живем сознательно: b) рассмотрение. Не как великая моральная концепция, а как повседневное отношение.
Sascha рассказывает о личном опыте с инклюзией, инвалидностью и нейродивергенцией – в инвалидной коляске, роллаторе и дислексии, а также о небольших жестах, которые заметно облегчают повседневную жизнь другим. Остановите двери. Дай мне время. Мыслить вместе. Нормализуйте то, что должно быть нормальным.
Речь идет о менструации в повседневной жизни, невысказанных ожиданиях, стыде, непонимании и о том, насколько болезненным может быть отсутствие внимания к –, особенно когда оно встречается как ‘criticism’ или предполагаемое превосходство. В то же время вопрос заключается в том, почему многие из этих вещей являются самоочевидными для одних людей и, по-видимому, не для других.
Личный, вдумчивый эпизод об эмпатии без пафоса, об уважении вместо сострадания и о спокойных решениях, которые мы принимаем каждый день, чтобы определить, насколько человечным является наше общество.
🧭 Обзор темы
1. Начало работы: Исчезновение с намерением
- Добро пожаловать & Звук эпизода
- Почему рассмотрение является темой сегодня
- Отступление как сознательная форма рефлексии
2. Что на самом деле означает рассмотрение
- Восприятие вместо оценки
- Принятие слабых мест и ограничений
- Разница между насмешкой, состраданием и уважением
3. Ранняя нормализация тиснения &
- Детский опыт с инвалидностью
- Семья, среда ухода и ранние контактные пункты
- Почему включение раньше было «нормальным»
4. Повседневная ситуация & жил включение
- Остановите двери, предложите помощь, подумайте
- Опыт работы в общественных местах (автобус, инвалидная коляска, роллатор)
- Наблюдения за вежливостью и социальным поведением
5. Уважение за пределами клише
- Менструация как повседневная реальность
- Гигиенические продукты, мусорные баки и нормальность
- Удивительно, что мышление не является самоочевидным
6. Формирующий опыт из повседневной работы
- Ситуация с коллегой в спасательной службе
- Смущение, беспомощность и спонтанная солидарность
- Почему иногда подготовка - это все
7. Собственные ограничения: дислексия & нейродивергент
- Чтение, письмо и мышление по-разному
- Школьное время, диагностика и отсутствие внимания
- Компенсация недостатков как реальное изменение игры
8. Сильные стороны через инородность
- Стратегии компенсации и альтернативные решения
- Маскировка в повседневной жизни и социальная адаптация
- Восприятие извне vs. самооценка
9. Интернет, критика и отсутствие эмпатии
- Нападения на язык, орфографию и диалект
- Когда контент не уязвим
- Неуважение как альтернативный аргумент
10. Маленькие жесты – большое влияние
- Лифт, кассовый аппарат, повседневные ситуации
- Возьмите себя обратно, ничего не потеряв
- Почему уважение не является героическим поступком
11. Личное отношение & Заключительные мысли
- Покидая мир немного лучше
- Пределы собственной эффективности
- Приглашение к рефлексии вместо обучения
12. Вывод & Приглашение к дискурсу
- Спасибо слушателям
- Важность обмена и обсуждения
- Усыновление детей
Поддержите наш подкаст
Следуйте за нами на
b) реклама:
Участники этого эпизода
Саша (футбольный клуб)
Время игры: 0:31:09
Дата поступления: 18.01.26
Этот эпизод из 4 сезона, есть в общей сложности 4 сезона.
Один из них По данным Funk Publication Cartel Производство - где истории передаются безошибочно.
Лицензия на подкаст:
Эта работа лицензируется в соответствии с Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Международная лицензия
Примечание: Эта статья содержит партнерские ссылки. Если вы сделаете покупки по этим ссылкам, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.
Похожие посты
Болъе на LautFunk Подкаст & Блог
ПОДПИИТЕСС, МТОБЪ ПОЛУАТУ ПОСЛЕДНИЕ ЗАПИСКИ ПО ЭЛЕКТРОННОпоте.
В роли автора: Маркманн, Саша (футболист)
Sascha Markmann - творческий ум с трогательной биографией – и человек, который заново открыл для себя жизнь после инсульта. После работы в качестве фельдшера и пожилого воспитателя, Саша нашел свой путь в творческом самовыражении. Как блогер, подкастер, музыкант и визуальный рассказчик, он объединяет вещи, которые просто не подходят на первый взгляд: Он сочетает в себе свой острый энтузиазм в отношении технологий – от собственных серверов до производства электронной музыки – с эмоциональной глубиной и косым чувством юмора. Его вклад находится где-то между пограничными, кислотными басовыми линиями и помощью – честно, прямо и с подмигиванием. а) Руководящий принцип: “Audio-visual dullness with no useness – but Maybe that's why it's so valuable.” (англ.) (недоступная ссылка - история). ПОСМОТТРЕТЬ ВСЕ записи автора Sascha Markmann
Russian