A digressão 68 Autoconsciência - Como nos vemos (e os outros nos viram)

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00:00 - 0:00:02 Música
0:00:02 – 0:00:31 [Música]
0:00:31 – 0:00:38 Olá e bem-vindos a um novo episódio "The Digression". Onde nunca fui verdadeiramente
0:00:38 – 0:00:50 O tema é digressivo. É engraçado. Chamo-me Sascha Machmann e digo olá. Uiuiui, o tema de hoje é
0:00:50 – 0:01:04 para a autoconsciência. Eu vi uma série que está atualmente na ZDFneo e está na ZDF
0:01:04 – 0:01:15 Encontre uma mediateca. O link está no
0:01:15 – 0:01:23 Descrição do vídeo abaixo. E lá vai ele
0:01:23 – 0:01:30 Para um homem de 30 anos que
0:01:23 – 0:01:36 Lembra-lhe de sua juventude e do que aconteceu lá e do impacto do
0:01:36 – 0:01:46 Acções para o momento actual. Houve um tempo em que um agente da polícia disse:
0:01:46 – 0:01:52 Para eles, como adultos. Não é um crime, é apenas um crime mau.
0:01:52 – 0:02:00 Um amigo. E eu tinha tal pensamento, hey, de alguma forma que parece familiar,
0:02:00 – 0:02:07 Falei com os meus ex-colegas há anos. Tornamo-nos assim
0:02:07 – 0:02:14 Encontrei-o no Facebook e falei assim. Então, a conversa está sempre no WhatsApp
0:02:14 – 0:02:21 Falámos do passado e honestamente.
0:02:21 – 0:02:29 Fiquei espantado com a forma como fui percebido na época, especialmente assim.
0:02:29 – 0:02:39 Como eu tinha 12, 13 anos e como lembrei-me disso.
0:02:39 – 0:02:46 Pode ser um pouco estranho agora, mas lembro-me de tudo muito mais positivamente.
0:02:46 – 0:02:55 Foi o que os meus colegas, especialmente os meus colegas, me disseram.
0:02:55 – 0:03:02 Tens de dizer que estive numa escola Waldorf. Sim, posso dançar o meu nome, posso cantar e bater palmas
0:03:02 – 0:03:09 Também me formei lá, a cantar e a bater palmas e a dançar nomes.
0:03:09 – 0:03:17 Até me formei muito bem, senão não teria podido ir para a faculdade mais tarde.
0:03:17 – 0:03:36 Breve história. Foi para que na nossa turma, como há sempre, houvesse tais estudantes líderes e apenas alguns, quanto menos,
0:03:36 – 0:03:45 Eu não diria que eram altas no ranking,
0:03:45 – 0:03:49 Mas eram menos populares.
0:03:49 – 0:03:53 Havia estudantes que eram assim.
0:03:53 – 0:03:56 Pelo meio, e eu tinha sido alguém,
0:03:56 – 0:04:00 que agora não era nenhum dos porta-vozes,
0:04:00 – 0:04:03 Mas mantenha-me muito perto deles.
0:04:00 – 0:04:09 Eu compreendi. E havia um aluno em particular, que, na realidade, sempre teve
0:04:09 – 0:04:16 Sabia que se passava alguma coisa na aula. Era um grande amigo meu. A partir de
0:04:16 – 0:04:23 Em seguida, ouvi as conversas com os outros colegas como eles perceberam.
0:04:23 – 0:04:30 e que era apenas o bullying extremo e, portanto, metade deles participaram e o
0:04:30 – 0:04:36 A outra metade sofreu. O engraçado é que não tenho nada disso.
0:04:36 – 0:04:41 percebidos. Até tenho de dizer que, como aprendi na altura,
0:04:41 – 0:04:48 tão pouco a pouco, especialmente de um colega de classe, e lá vão as saudações,
0:04:48 – 0:04:54 Parece-me o quanto ele tinha sofrido com isso.
0:04:54 – 0:05:00 Os colegas de escola e toda a maldade que ele fez. E safámo-nos com isso.
0:05:00 – 0:05:09 De alguma forma totalmente encantada. A vida não é fácil. Tínhamos também
0:05:09 – 0:05:16 Knatsch com as outras duas aulas paralelas e eles também têm-nos em lugares como a sujeira
0:05:16 – 0:05:22 tratados.
0:05:22 – 0:05:25 E eu não sei, isto não é suposto ser nenhum
0:05:25 – 0:05:27 Lamento, mas de alguma forma tens
0:05:27 – 0:05:29 Toda esta merda e toda esta merda,
0:05:29 – 0:05:32 que vivenciou a si mesmo, simplesmente
0:05:32 – 0:05:36 passou.
0:05:36 – 0:05:41 E não penso que seja gratificante que
0:05:41 – 0:05:43 Então, agarre-se a esse passado. E eu
0:05:41 – 0:05:48 Esta série fez-me pensar tanto que
0:05:48 – 0:05:49 Lembrei-me outra vez.
0:05:49 – 0:05:58 E acho espantoso que agora eu seja uma pessoa tão adulta numa vida tão boa.
0:05:58 – 0:06:10 Contacto com os colegas que estavam ativos no Facebook e também saudaram
0:06:10 – 0:06:14 Sou de colegas com quem não tenho contacto, mas mantenha este colega.
0:06:14 – 0:06:21 E se eles se encontrarem e se deleitarem com as memórias ou se tu parares
0:06:21 – 0:06:22 Vamos ouvir alguma coisa dos outros.
0:06:22 – 0:06:29 Alguns estão completamente perdidos e depois um dia ouve-se alguma coisa e depois sim
0:06:29 – 0:06:33 Uma e outra vez inquirir sobre isso, de modo a quem você tem tal contacto, o que está lá tão
0:06:33 – 0:06:34 O que há de novo.
0:06:34 – 0:06:42 E mesmo que houvesse estas lesões maciças, ainda há
0:06:42 – 0:06:50 Este interesse ali. Tens de dizer, depois deste colega,
0:06:50 – 0:06:56 que saiu porque foi para outra escola,
0:06:56 – 0:07:03 Era mais adequado às suas necessidades, porque
0:07:03 – 0:07:13 tinha problemas de visão difíceis e já era mais ou menos quase cego, o
0:07:13 – 0:07:21 O clima nesta classe mudou muito. Antes disso, não era uma verdadeira comunidade de classe. Havia
0:07:21 – 0:07:30 Segurem estes três grupos, os líderes, por isso eu diria este porta-voz, e depois segurem aqueles,
0:07:30 – 0:07:35 Fizeram tudo e os que não fizeram.
0:07:35 – 0:07:43 Depois disso, formou-se uma comunidade. Tinha sido assim,
0:07:43 – 0:07:48 Não pensei que houvesse um problema sequer com os alunos mais fracos.
0:07:48 – 0:07:55 apoio. Se estiver nas ciências naturais ou
0:07:55 – 0:07:59 Eles também eram melhores em matemática, depois sentaram-se com eles sem problemas,
0:07:59 – 0:08:04 que, em seguida, tiveram um problema em algum lugar quando terminaram as suas tarefas e tiveram
0:08:04 – 0:08:10 Ajudou-os a esclarecer isso. Claro que também tinhas lá os teus favoritos, onde depois paraste.
0:08:10 – 0:08:18 Um conto de fadas foi-se ou não. E, de repente, valorizaram as competências que
0:08:18 – 0:08:23 Tínhamos estudantes mais fracos. Por exemplo, um colega de classe tinha uma beleza improvável.
0:08:23 – 0:08:28 Escrever à mão e depois vê-los parar com isso quando estão a fazer projectos como este
0:08:28 – 0:08:38 Estava lá porque tornava os cartazes tão bonitos. E não,
0:08:38 – 0:08:44 que tudo era apenas o cérebro e depois apenas super técnico e elaborado
0:08:44 – 0:08:50 Fizeram apresentações. Não, também tens as pessoas, os estudantes de Schmitt,
0:08:50 – 0:08:57 que ali eram menos fortes, trazidos, mas que depois tinham estas qualidades,
0:08:57 – 0:09:06 artísticas e criativas. Portanto, a harmonia na classe era completamente diferente.
0:09:06 – 0:09:14 E este é exatamente o ponto que eu tenho nas conversas ou mesmo nas conversas,
0:09:14 – 0:09:21 que tinha um colega de classe com um amigo, assim também com um colega de classe,
0:09:21 – 0:09:30 E eu tinha confirmado isto para que outra vez um com "Não quero largar nomes aqui, pessoas" tivesse desaparecido.
0:09:30 – 0:09:35 A classe era muito harmoniosa.
0:09:35 – 0:09:41 E isso também era um sentimento de "nós contra as outras classes".
0:09:41 – 0:09:45 Não que isso fosse um pouco mau, mas estas eram apenas essas dicas muito pequenas e finas.
0:09:45 – 0:09:51 Tens de dizer que havia tudo na nossa turma, sim, hoje dirias "nerds".
0:09:51 – 0:10:01 Eram todos uns aberrações tão leves que tinham interesses tão especiais.
0:10:01 – 0:10:09 Eu estava extremamente interessado na ciência e estava totalmente em forma.
0:10:09 – 0:10:20 Um dos colegas estava totalmente interessado em línguas e o seguinte desenhou fantasticamente.
0:10:20 – 0:10:30 E foi assim que correu. Mesmo para o estudante que era apenas o bom espírito.
0:10:30 – 0:10:39 Sim, o que estou a dizer é simplesmente que, às vezes, um pequeno elemento é suficiente.
0:10:39 – 0:10:50 Ter um efeito tão negativo em todo um grupo e ver ali tanta discórdia.
0:10:50 – 0:10:58 Sim, quero dizer, se olharem para estas discussões actuais, podem ver isso também.
0:10:58 – 0:11:22 O meu pai dizia que era muito importante. Sei que é muito crítico ver esta afirmação, porque foi usada no Terceiro Reich e está muito negativamente ocupada.
0:11:22 – 0:11:32 Mas acho que se encaixa muito bem que houve apenas uma pessoa que mudou tudo de forma tão negativa.
0:11:32 – 0:11:37 Era mesmo um amigo meu.
0:11:37 – 0:11:43 Visitámo-nos e dormi lá.
0:11:43 – 0:11:49 Estive lá de férias por alguns dias.
0:11:49 – 0:11:52 Foi inacreditável.
0:11:52 – 0:11:59 E, curiosamente, como ele estava fora da aula, o contacto também tinha desaparecido.
0:11:59 – 0:12:06 Anos mais tarde, estou por acaso, como estava na moto,
0:12:06 – 0:12:11 Fui ao seu endereço e olhei para lá.
0:12:11 – 0:12:16 Foi engraçado porque tudo parecia igual.
0:12:16 – 0:12:22 Nada tinha mudado. Era como a minha memória.
0:12:22 – 0:12:26 Só que a avó já não vivia lá em baixo.
0:12:26 – 0:12:34 Também estava à porta, à porta, por isso não toquei no sino, mas olhei.
0:12:34 – 0:12:43 E eu também tinha ido à escola um dia e depois olhei lá.
0:12:43 – 0:12:49 Claro que tinha mudado. Ou seja, 20 anos ou mais, é muito tempo.
0:12:49 – 0:12:54 Acho que não foi há 20 anos, talvez 15 anos.
0:12:54 – 0:13:01 Muita coisa tinha mudado. Mas, em geral, ainda era a minha escola.
0:13:01 – 0:13:12 Não sei como se sentem os ouvintes, mas se ouvirem histórias dessas,
0:13:12 – 0:13:18 De outras pessoas e do seu ponto de vista, às vezes percebe-se que há grandes diferenças.
0:13:18 – 0:13:21 E esta é uma questão de perceção.
0:13:21 – 0:13:26 E eu tinha-me a mim mesmo porque vi a série assim e depois a viagem dele,
0:13:26 – 0:13:31 Não foi convidado para a reunião de classe.
0:13:31 – 0:13:36 Perguntou-se por que era assim.
0:13:36 – 0:13:52 E quando a resposta chegou ao fim de que ele tinha sido simplesmente esquecido, ele tinha ficado encantado, até mesmo muito feliz, porque só se esquece o aborrecido, as pessoas que não fizeram nada de mal.
0:13:52 – 0:14:03 Não se esquecem os nerds, não se esquecem os rufias da classe, esquecem-se os muito aborrecidos de que ninguém se lembra.
0:14:03 – 0:14:10 E depois descobriu-se que era intencional que ele não estivesse na lista.
0:14:10 – 0:14:14 Não quero estragar-me. Olha para isto, é bom.
0:14:14 – 0:14:27 É que tenho isto mais vezes quando vejo histórias biográficas, séries, filmes,
0:14:27 – 0:14:33 que às vezes noto paralelos e depois reflicto uma e outra vez,
0:14:33 – 0:14:37 Como era quando era criança ou adolescente?
0:14:37 – 0:14:43 E ali está a resposta, eu era um idiota típico.
0:14:43 – 0:14:54 Sim, ainda me lembro onde uma vez entrei em horticultura com um colega de turma, com quem tenho contacto hoje,
0:14:54 – 0:15:14 Sentámo-nos lá e depois falamos assim, acho eu, enquanto cavava o composto e em algum momento houve uma minhoca e depois eu tinha dito algo meio inteligente, eu não sei mais o que.
0:15:14 – 0:15:21 Tudo o que sei é que ela estava a falar a sério, mas é muito filosófico o que estás a dizer.
0:15:21 – 0:15:31 E o engraçado é que eu tinha um colega de turma, como aquele que lá estava,
0:15:31 – 0:15:40 Nunca me senti tão simpático ou interessante.
0:15:40 – 0:15:50 E a certa altura percebi que ela era uma pessoa muito interessante.
0:15:50 – 0:16:02 Agora não tanto no amor ou assim, mas que esta é uma pessoa interessante com quem se pode falar profundamente, dir-se-ia hoje.
0:16:02 – 0:16:14 E isto acontece-me tantas vezes na vida que tenho uma primeira impressão e depois de algum tempo penso:
0:16:14 – 0:16:23 Sim, tive que rever a primeira impressão, porque a pessoa está completamente bem.
0:16:23 – 0:16:28 Graças a Deus eu não o tinha ao contrário, porque de outra forma eu teria, penso eu, caído no focinho com muita frequência na minha vida.
0:16:28 – 0:16:33 Mas eu sempre penso que as pessoas são todas muito estranhas e engraçadas.
0:16:33 – 0:16:41 Acho que é uma coisa que provavelmente nunca vai mudar comigo.
0:16:41 – 0:16:45 Sim, mas já andei a vaguear por aqui o suficiente.
0:16:45 – 0:16:49 Só há um momento em que pensas nisso na tua vida.
0:16:49 – 0:16:56 É melhor deixar o mundo do que entrar nele.
0:16:56 – 0:17:01 E continuo a poder dizer que não, não é esse o caso.
0:17:01 – 0:17:05 Não deixo a este mundo nenhum vestígio melhor do que o encontrei,
0:17:05 – 0:17:11 mas as minhas obras, ou aquilo que pode mudar,
0:17:11 – 0:17:18 Tudo é tão pequeno e tão insignificante que não teve muito impacto agora.
0:17:18 – 0:17:21 Pode-se dizer, ok,
0:17:21 – 0:17:31 Ofereceste a um filho adoptivo a tua casa, criaste-a durante mais de quatro anos,
0:17:31 – 0:17:38 Quando tinha 10 anos, queria seguir o seu próprio caminho.
0:17:38 – 0:17:44 Mas, no geral, não deixei nada para trás agora ou diria agora,
0:17:44 – 0:17:49 O que ficou para trás que, de alguma forma, tornaria o mundo um lugar melhor.
0:17:49 – 0:17:57 Não quero dizer agora, quem sabe como eu teria escrito um artigo de investigação ou algo assim ou feito uma descoberta,
0:17:57 – 0:18:01 Mas isso salvaria milhões de vidas. Não, não é isso.
0:18:01 – 0:18:05 São estas pequenas coisas que às vezes são tão importantes.
0:18:05 – 0:18:10 É mesmo assim.
0:18:10 – 0:18:14 Ajudei nos cuidados. É só um sorriso.
0:18:14 – 0:18:21 Ou "Ajudei nos cuidados"
0:18:21 – 0:18:24 Trabalhei em enfermagem.
0:18:24 – 0:18:28 E estas são as pequenas coisas.
0:18:28 – 0:18:33 E eu tinha dito isso a um estudante que não o tinha feito.
0:18:33 – 0:18:38 Estas grandes coisas, podes fazê-las todas rapidamente.
0:18:38 – 0:18:43 Demora um pouco, dá uma mãozinha.
0:18:43 – 0:18:48 Ou mesmo um abraço pode fazer muito.
0:18:48 – 0:18:53 Sim, fiz tudo isso, mas não estou a falar a sério.
0:18:53 – 0:18:57 Acho que fiz muito bem no mundo.
0:18:57 – 0:19:01 Eu tinha missões no exterior da Cruz Vermelha Alemã,
0:19:01 – 0:19:05 Onde trouxe as coisas do Kosovo
0:19:05 – 0:19:11 e depois Astro Brauxel para o
0:19:11 – 0:19:14 Alojamento transitório
0:19:14 – 0:19:18 Trouxe-o e depois
0:19:18 – 0:19:18 Depois, estava sob os cuidados dele.
0:19:18 – 0:19:27 Algumas coisas, tenho em
0:19:27 – 0:19:31 Kirmes empurrou um serviço médico,
0:19:31 – 0:19:33 Acontecimentos, mas ainda tenho
0:19:31 – 0:19:38 Sentir que, se eu deixar este mundo agora, que eu não o deixarei e que é uma
0:19:38 – 0:19:44 Tornou-se um lugar melhor. Uma vez tive uma conversa com uma enfermeira.
0:19:44 – 0:19:50 E agora sei que isto é agora um pouco filosófico ou mesmo autocrítico.
0:19:50 – 0:19:59 Talvez essa seja a minha personalidade deprimida, mas não penso
0:19:59 – 0:20:06 Algo pode mover-se neste mundo de alguma forma. E sei que, embora eu
0:20:06 – 0:20:14 fazer todos estes podcasts e tudo além do homem gravador de arquivos, uma vez que muitos bons
0:20:14 – 0:20:21 As coisas são, pelo menos é o que as pessoas dizem, não é algo que necessariamente vai acontecer com o mundo agora.
0:20:21 – 0:20:27 Mantém-se intacto. Muito provavelmente no YouTube por mais tempo do que parar no podcast, porque se
0:20:27 – 0:20:40 o dinheiro é tudo, o que acabei de depositar com os fornecedores do meu servidor, depois o
0:20:40 – 0:20:48 Servidor excluído e, em seguida, o feed não está mais lá. E não faço ideia há quanto tempo tem sido assim
0:20:48 – 0:20:56 Uma conta inativa do Google ligada ao YouTube, quanto tempo dura, não sei. E
0:20:56 – 0:21:03 Depois, um dia, tudo desaparecerá. Lá, os textos e assim por diante, ainda podias pô-los no
0:21:03 – 0:21:12 Encontre o Arquivo da Internet. Mas se já não existirem, já não existe. Tu sabes o que eu
0:21:12 – 0:21:19 O meu? Ninguém vai lá e imprime a Internet para que ele possa colocá-lo em um grande armazém.
0:21:19 – 0:21:25 E depois alguém pode lá ir, sim, há 500 anos, alguém disse uma coisa.
0:21:25 – 0:21:31 Ninguém o faz, e eu não posso construir uma pirâmide que vai durar até 2000.
0:21:31 – 0:21:41 Já passaram anos ou mais, e tu sabes o que quero dizer. Já estou nisto há algum tempo.
0:21:41 – 0:21:48 planeta e também deixará este planeta. A questão é como as pessoas vão
0:21:48 – 0:21:54 Lembra-te de mim e isso é apenas um curto espaço de tempo agora em comparação com todo o tipo de coisas.
0:21:54 – 0:22:02 noutras coisas. Acho que sim, por isso, pessoalmente, não consigo pensar em todos os meus avós.
0:22:02 – 0:22:08 Lembro-me dos meus bisavós. Aos meus avós que viveram no meu nascimento
0:22:08 – 0:22:14 Ou assim consigo lembrar-me. E depois torna-se esponjoso. Portanto, não vai mais para trás
0:22:14 – 0:22:20 comigo. Tal será o caso da maior parte deles. As pessoas mais velhas têm e
0:22:20 – 0:22:30 Terão os miúdos mais tarde. Menos está lá. Os meus sobrinhos não fazem ideia
0:22:30 – 0:22:40 que são seus bisavós, porque, no momento de seu nascimento, ou estavam gravemente dementes e
0:22:40 – 0:22:45 Morreram com relativa rapidez ou morreram há muito tempo. E continuo a ter
0:22:45 – 0:22:54 Tive a sorte de conhecer dois dos meus bisavós. Bem, agora isto é
0:22:54 – 0:23:02 uma questão crítica. Como é que as outras pessoas o experienciam e às acções que fez? E como
0:23:02 – 0:23:06 Experimenta-se a si próprio? Eu tinha pensado que no meu passado
0:23:06 – 0:23:16 foi. Agora não é o super high-flyer, mas está bem. Mantenha-se agradável, mas mantenha um jovem com seu
0:23:16 – 0:23:23 Squeaky e estranho. E meu Deus, que tipo de nerd era eu na altura? As minhas demonstrações financeiras anuais funcionam
0:23:23 – 0:23:35 era um microscópio de varredura de elétrons, onde a ponta de um tungstênio roscando um átomo era grande. Este
0:23:35 – 0:23:41 Fui eu que o fiz na minha cave. Tens que imaginar que eu estou lá
0:23:41 – 0:23:47 Fiz experiências até ter a ideia de que fiz uma agulha onde
0:23:47 – 0:23:58 O fio de tungsténio, a ponta, era um átomo em tamanho. E com isso, eu podia, e o efeito corrente do túnel,
0:23:58 – 0:24:09 Tornar os átomos visíveis e foi isso que desenvolvi aos 18 anos. Sim, o que podes dizer sobre isso,
0:24:09 – 0:24:20 Não é? Por isso, fico feliz que os meus colegas tenham reparado que eu
0:24:20 – 0:24:29 Acabei de mudar ao longo do tempo e hoje sinto muito desconforto e constrangimento,
0:24:29 – 0:24:35 O que aconteceu na altura. E não faz mal, não faz mal. Mantenho-me firme
0:24:35 – 0:24:44 sobre isto. Eu fiz isso, disse isso, e nem sempre fui simpático. Também acredito,
0:24:44 – 0:24:51 Nem sempre sou simpática hoje. Mesmo quando os outros me dizem: "Ei, és tão simpático."
0:24:51 – 0:25:00 Não, se pudesses olhar para a minha cabeça às vezes, as coisas às vezes parecem diferentes.
0:25:00 – 0:25:06 Mas também acredito que tudo o que experimentastes no passado é um para o outro.
0:25:06 – 0:25:20 Fazer das pessoas quem ele é hoje. E hoje estou bem. Sim, nada de especial, mas está bem. E
0:25:20 – 0:25:29 Em tudo o que faço, sinto que sim, sinto-o eu mesmo como uma média mais baixa.
0:25:29 – 0:25:37 Porque eu já tinha mencionado isto antes, quando é bom, bom o suficiente? Eu costumava ter estes
0:25:37 – 0:25:44 A ideia de perfeição e tudo o que faço deve ser perfeito. Hoje penso,
0:25:44 – 0:25:51 especialmente depois do meu derrame, que paro quando corro atrás da perfeição,
0:25:51 – 0:25:59 Eu nunca faço nada porque nunca é feito porque nunca é perfeito. Não sou
0:25:59 – 0:26:09 Ser perfeito, por isso também não consigo fazer nada perfeito. Só isso é a razão ou
0:26:09 – 0:26:18 Este pensamento que se eu alguma vez disser que está tudo bem, não é bom, está tudo bem, então eu vou odiar
0:26:18 – 0:26:24 isso, depois eu publico aquilo, depois eu publico aquilo, eu convido a música para o meu
0:26:24 – 0:26:32 Vendas a mais que serão distribuídas. Costumava demorar anos a publicar alguma coisa.
0:26:32 – 0:26:38 Conheço pessoas que têm centenas de projetos no disco rígido e não têm nada disso.
0:26:38 – 0:26:48 publicado porque nunca foi perfeito. Hoje? Meu Deus, não. Podias fazer outra coisa.
0:26:48 – 0:26:55 Ainda há espaço para melhorias aqui, mas se eu fizesse o último esforço,
0:26:55 – 0:27:03 Nos últimos mil milhões para o optimizar, nunca faço nada. Não uma imagem,
0:27:03 – 0:27:16 outra linha de código, música fixa, texto fixo ou mesmo podcast. Eu sei,
0:27:16 – 0:27:24 que a qualidade é ok, mas não excitado. Sei que a minha pronúncia está boa, mas não excitada.
0:27:24 – 0:27:38 Sei muitas coisas, mas não faz mal. E hoje em dia penso que também estou bem. Também acredito que
0:27:38 – 0:27:48 Não vou deixar nada para o mundo, mas já vivi aqui e até agora não tenho nada.
0:27:48 – 0:27:56 alterado. E não faz mal. Algum tempo haverá pessoas a lidar comigo
0:27:56 – 0:28:01 Lembra-te disso, e quando acabar, desaparece. E isto
0:28:01 – 0:28:11 Não faz mal. O meu trabalho, que acabei de publicar, ainda está lá há algum tempo. Algumas obras
0:28:11 – 0:28:20 Vão lá estar mais tempo, outros menos, e não faz mal. E, um dia, também o fará,
0:28:20 – 0:28:26 o que tenho cientificamente trabalhado, também ser obsoleto e depois não há mais pau
0:28:26 – 0:28:34 depois. Não faz mal. O que aprendemos com isto
0:28:34 – 0:28:40 Quase a auto-indulgência? Por um lado, é natural que
0:28:40 – 0:28:47 alterado. Por outro lado, não és o homem daquele tempo. Tu mudas, tu
0:28:47 – 0:28:54 Quando crescemos, pensamos de forma diferente sobre o que costumávamos fazer e
0:28:54 – 0:29:02 Na adolescência, cometemos muitos erros. Oh, meu Deus. Mas está tudo bem, desde que
0:29:02 – 0:29:12 Não sei quem sabe o que foi loucura. Passamos por diferentes fases da vida, o que é mais bem sucedido.
0:29:12 – 0:29:20 A outra é menos bem sucedida. Mas não faz mal. Desde que digas por ti mesmo, isso é bom.
0:29:20 – 0:29:30 Depois é bom. E, infelizmente, só tive que aprender através do derrame que há um ponto,
0:29:30 – 0:29:42 Onde podes dizer que é uma coisa boa. E quando andei 10 metros hoje e não tinha nenhum
0:29:42 – 0:29:49 Apoio ou ajuda, é uma coisa boa. Claro, gostaria de fazer um quilómetro,
0:29:49 – 0:29:58 10 quilómetros. Mas este é um objetivo que pode ser alcançável e talvez
0:29:58 – 0:30:05 também é acessível. Mas com o que consegui até agora, estou totalmente
0:30:05 – 0:30:13 acamado para aquele que pode mover-se pelo menos em seu apartamento a meio caminho com segurança
0:30:13 – 0:30:24 Com um rolo, estou tão bem. E não faz mal. Penso que deve ser considerado como
0:30:24 – 0:30:30 Tome-se a palavra final. Se gostou, deixe um comentário. Tu podes
0:30:30 – 0:30:37 Eu também gosto de alardear o vídeo com um polegar para cima quando é consumido no YouTube,
0:30:37 – 0:30:46 comentar e se quiser que o trabalho continue aqui e podemos
0:30:46 – 0:30:53 alguns toques são melhores ou melhoram ou só querem fazer um pouco de alegria,
0:30:53 – 0:31:00 Pode apoiar-nos com o que fazemos. São sobretudo os custos do servidor,
0:31:00 – 0:31:12 São um problema. Tudo o resto surge por si só. Olhem para os comentários,
0:31:12 – 0:31:18 procurar na descrição ou no site, lá encontrará todas as informações,
0:31:18 – 0:31:27 Como apoiar. Agradeço-vos e até ao próximo número. Adeus, Sasha.
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Neste episódio de «Diferença» Sascha investiga a questão de quanto a autoimagem e a percepção estrangeira podem diferir.
A partir de um Categoria: ZDF-Mediathek À medida que cresce, ele reflete sobre sua própria juventude, amizades escolares, experiências de bullying e mudanças ao longo dos anos.

Fala abertamente de erros, do seu próprio "eu idiota" enquanto jovem e de como o remorso e o conhecimento fazem parte do crescimento.
O tema da transitoriedade também desempenha um papel: o que resta de nós quando os servidores ficam offline, as contas são apagadas e as memórias desvanecem-se?

Um monólogo calmo e honesto sobre a culpa, a mudança, a humildade e o sentimento de simplesmente estar «ok» no final.

Visão geral do tema 🎧

🟣 1. Introdução - Entre a série e o autoconhecimento

Como uma série da ZDF sobre a juventude faz Sascha pensar em si mesma.

🔵 2. O tempo escolar e a perceção

Conversas com ex-alunos mostram: A sua imagem daquele tempo era muito diferente da dos outros.

🟢 3. Amizade, intimidação e seguidores

Sobre a dinâmica em grupos, o poder dos porta-vozes e o desvio do olhar dos silêncios.

🟠 4. Mudança através da mudança

Como uma classe se une subitamente quando um elemento dominante desaparece.

🟡 5. Paralelos com o hoje

Da escola à sociedade – o que os pequenos grupos revelam sobre os grandes sistemas.

🔴 6. Revisão e Remorse

Por que o insight não é um sinal de fraqueza e como os erros tornam-se empatia?

🟣 7. Traços de transitoriedade e digitais

O que resta de nós quando os servidores são desligados e as contas são apagadas?

🟢 8. A falácia do perfeccionismo

Por que razão «suficientemente bom» é, por vezes, melhor do que «perfeito» – e como deixar ir cria liberdade.

🔵 9. Conclusão – Estou bem.

Aceitação como uma palavra de encerramento suave: Ninguém é perfeito, mas a mudança é possível.

Ligações para a questão:

Chabos

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Contribuintes para este episódio

Sascha

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Tempo de jogo: 0:35:48
Data de admissão: 02.11.25
Este episódio é da 4a temporada, há um total de 4 temporadas.

Uma De acordo com o Cartel de Publicação Funk Produção - Onde as histórias são transmitidas inconfundivelmente.

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Este trabalho é licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-PartilhaIgual 4.0 Licença Internacional

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Autor: Sascha Markmann

Sascha Markmann é uma mente criativa com uma biografia comovente – e uma pessoa que redescobriu a vida após um AVC. Depois de trabalhar como paramédico e cuidador de idosos, Sascha encontrou seu caminho para a expressão criativa. Como blogueiro, podcaster, músico e contador de histórias visuais, reúne coisas que não se encaixam à primeira vista: Combina o seu entusiasmo pela tecnologia – desde servidores autoalojados até à produção de música eletrónica – com uma profundidade emocional e um sentido de humor oblíquo. As suas contribuições situam-se algures entre o limite, as linhas de baixo ácidas e a assistência – honestamente, diretamente e com um piscar de olhos. Princípio orientador: «Aborrecimento audiovisual sem utilidade – mas talvez seja por isso que é tão valioso.» Ver todos os artigos de Sascha Markmann

Olá aqui está Leon de TALNEWS, obrigado pela agradável conversa. Uma e outra vez de bom grado! :)

O facto de estar agora a trabalhar na forma linguística é uma manobra de distracção transparente. Em todas as páginas deste blog é completamente …

Sascha com todo o amor, solte o AI , estas palavras estrangeiras que você traz são suposto distrair do tópico …

É significativo que uma máscara retórica seja escolhida aqui a partir de termos psicológicos como «gaslighting» e «reversão de culpa», que são utilizados no … diamétrico.

Esta é realmente Gaslighting e Reversão de Culpa e Confirma Desapontamento Humano . Estávamos contigo em troca quase diária …

A digressão 68 Autoconsciência – Como nos vemos (e os outros nos vêem)

Visão geral do tema 🎧