| transcripción | |
|---|---|
|
00:00 - 0:00:02
*Música*
|
|
|
0:00:02 – 0:00:31
[Música]
|
|
|
0:00:31 – 0:00:38
Hola y bienvenidos a un nuevo episodio "La Digresión". Donde nunca he realmente
|
|
|
0:00:38 – 0:00:50
El tema es digresivo. Es gracioso. Soy Sascha Machmann y saludo. Uiuiui, el tema de hoy es
|
|
|
0:00:50 – 0:01:04
para la autoconciencia. He visto una serie que está actualmente en ZDFneo y está en ZDF
|
|
|
0:01:04 – 0:01:15
Busca una biblioteca multimedia. El enlace está en el
|
|
|
0:01:15 – 0:01:23
Descripción del vídeo a continuación. Y ahí va
|
|
|
0:01:23 – 0:01:30
para un hombre de unos treinta y tantos años que
|
|
|
0:01:23 – 0:01:36
Le recuerda su juventud y lo que ha sucedido allí y el impacto de la
|
|
|
0:01:36 – 0:01:46
Acciones para la actualidad. Hubo un tiempo en que un oficial de policía dijo
|
|
|
0:01:46 – 0:01:52
para ellos como adultos. No es un crimen, es sólo uno malo.
|
|
|
0:01:52 – 0:02:00
Un amigo. Y yo tenía tal pensamiento, hey, de alguna manera que me parece familiar,
|
|
|
0:02:00 – 0:02:07
Hablé con mis antiguos compañeros de clase hace años. Nos hemos vuelto así
|
|
|
0:02:07 – 0:02:14
Lo encontré en Facebook y hablé así. Entonces la conversación siempre está en WhatsApp
|
|
|
0:02:14 – 0:02:21
Y luego hablamos sobre el pasado y honestamente.
|
|
|
0:02:21 – 0:02:29
Me sorprendió cómo me percibían en ese momento, especialmente.
|
|
|
0:02:29 – 0:02:39
Cómo tenía 12, 13 años y cómo lo recordaba.
|
|
|
0:02:39 – 0:02:46
Eso puede ser un poco raro ahora, pero lo recuerdo todo mucho más positivamente,
|
|
|
0:02:46 – 0:02:55
Eso es lo que mis compañeros de clase, especialmente mis compañeros de clase, me dijeron.
|
|
|
0:02:55 – 0:03:02
Tienes que decir que estaba en una escuela Waldorf. Sí, puedo bailar mi nombre, puedo cantar y aplaudir
|
|
|
0:03:02 – 0:03:09
También me gradué allí, cantando y aplaudiendo y bailando nombres.
|
|
|
0:03:09 – 0:03:17
Incluso me gradué muy bien, de lo contrario no habría podido ir a la universidad más tarde.
|
|
|
0:03:17 – 0:03:36
Larga historia corta. Fue para que en nuestra clase, como siempre lo hay, hubiera estudiantes tan destacados y solo algunos, cuanto menos,
|
|
|
0:03:36 – 0:03:45
Yo no diría que eran de alto rango,
|
|
|
0:03:45 – 0:03:49
Pero eran menos populares.
|
|
|
0:03:49 – 0:03:53
Había estudiantes que eran así.
|
|
|
0:03:53 – 0:03:56
en el medio y yo había sido alguien,
|
|
|
0:03:56 – 0:04:00
que ahora no era ninguno de los portavoces,
|
|
|
0:04:00 – 0:04:03
Pero mantenme muy cerca de ellos.
|
|
|
0:04:00 – 0:04:09
Lo entendí. Y había un estudiante en particular, que en realidad siempre tuvo
|
|
|
0:04:09 – 0:04:16
Sabía que algo estaba pasando en la clase. Ese fue un muy buen amigo mío. Desde
|
|
|
0:04:16 – 0:04:23
Luego escuché las conversaciones con los otros compañeros de clase tal como lo percibían.
|
|
|
0:04:23 – 0:04:30
y eso fue solo intimidación extrema, por lo que la mitad de ellos participaron y el
|
|
|
0:04:30 – 0:04:36
La otra mitad sufrió. Y lo gracioso es que no tengo eso en absoluto.
|
|
|
0:04:36 – 0:04:41
percibido. Incluso tengo que decir que entonces, como aprendí entonces,
|
|
|
0:04:41 – 0:04:48
tan poco a poco, especialmente de un compañero de clase, y allí van saludos,
|
|
|
0:04:48 – 0:04:54
Eso suena como lo mucho que había sufrido por ello.
|
|
|
0:04:54 – 0:05:00
compañeros de escuela y toda la maldad que ha hecho. Y nos salimos con la nuestra
|
|
|
0:05:00 – 0:05:09
De alguna manera totalmente cautivado. Quiero decir, la vida realmente no es fácil. Y también tuvimos
|
|
|
0:05:09 – 0:05:16
Knatsch con las otras dos clases paralelas y también nos tienen en lugares como la tierra
|
|
|
0:05:16 – 0:05:22
tratados.
|
|
|
0:05:22 – 0:05:25
Y no sé, esto no se supone que sea ninguna
|
|
|
0:05:25 – 0:05:27
Lo siento, pero de alguna manera tienes
|
|
|
0:05:27 – 0:05:29
Toda esta mierda y toda esta mierda,
|
|
|
0:05:29 – 0:05:32
que has experimentado tú mismo, simplemente
|
|
|
0:05:32 – 0:05:36
pasó.
|
|
|
0:05:36 – 0:05:41
Y no creo que sea gratificante que
|
|
|
0:05:41 – 0:05:43
Entonces aférrate a ese pasado. Y yo
|
|
|
0:05:41 – 0:05:48
Esta serie realmente me hizo pensar tanto que
|
|
|
0:05:48 – 0:05:49
Lo recordé de nuevo.
|
|
|
0:05:49 – 0:05:58
Y me parece increíble que ahora soy una persona tan adulta en tan buen estado.
|
|
|
0:05:58 – 0:06:10
Contacto con los compañeros de clase que estaban activos en Facebook y también saludaron
|
|
|
0:06:10 – 0:06:14
Soy de compañeros de clase con los que no tengo contacto, pero mantén a este compañero de clase.
|
|
|
0:06:14 – 0:06:21
Y si solo se encuentran y se deleitan con los recuerdos o que luego te detienes
|
|
|
0:06:21 – 0:06:22
Escuchemos algo de los demás.
|
|
|
0:06:22 – 0:06:29
Algunos están completamente perdidos y luego un día escuchas algo y luego sí
|
|
|
0:06:29 – 0:06:33
Una y otra vez indaga acerca de ello, así que ¿a quién tienes tal contacto, qué es lo que hay allí?
|
|
|
0:06:33 – 0:06:34
Qué hay de nuevo.
|
|
|
0:06:34 – 0:06:42
Y a pesar de que hubo estas lesiones masivas, todavía hay
|
|
|
0:06:42 – 0:06:50
Ese interés allí. Tienes que decir, después de este compañero de clase,
|
|
|
0:06:50 – 0:06:56
que se fue porque fue a otra escuela,
|
|
|
0:06:56 – 0:07:03
Se adaptaba más a sus necesidades porque
|
|
|
0:07:03 – 0:07:13
tenía problemas de visión difíciles y ya era más o menos casi ciego, el
|
|
|
0:07:13 – 0:07:21
El clima en la clase ha cambiado mucho. Antes de eso, no era una comunidad de clase real. Había
|
|
|
0:07:21 – 0:07:30
Sostengan estos tres grupos, los líderes, así que yo diría que este portavoz, luego sostengan esos,
|
|
|
0:07:30 – 0:07:35
Hicieron toda la mierda y los que no lo hicieron.
|
|
|
0:07:35 – 0:07:43
Después de eso, se formó una comunidad. Había sido así,
|
|
|
0:07:43 – 0:07:48
No pensé que hubiera un problema incluso con los estudiantes más débiles.
|
|
|
0:07:48 – 0:07:55
apoyo. Si usted está en las ciencias naturales o
|
|
|
0:07:55 – 0:07:59
También eran mejores en matemáticas, luego se sentaron con ellos sin problemas,
|
|
|
0:07:59 – 0:08:04
que luego tuvieron un problema en algún lugar cuando terminaron con sus tareas y han
|
|
|
0:08:04 – 0:08:10
Les ayudó a aclarar eso. Por supuesto, también tenías tus favoritos allí, donde luego te detienes
|
|
|
0:08:10 – 0:08:18
Un cuento de hadas se ha ido o no. Y de repente, valoraron las habilidades que
|
|
|
0:08:18 – 0:08:23
Tuvimos estudiantes más débiles. Por ejemplo, un compañero de clase tenía una improbablemente hermosa
|
|
|
0:08:23 – 0:08:28
Escritura a mano y luego los has visto detenerse en eso cuando estás haciendo proyectos como este
|
|
|
0:08:28 – 0:08:38
Estaba allí porque hacía que los carteles fueran tan hermosos. Y no,
|
|
|
0:08:38 – 0:08:44
que todo era solo el cerebro y luego súper técnico y elaborado
|
|
|
0:08:44 – 0:08:50
Hicieron presentaciones. No, también tienes a la gente, los estudiantes de Schmitt,
|
|
|
0:08:50 – 0:08:57
que eran menos fuertes allí, traídos, pero que luego tenían estas cualidades,
|
|
|
0:08:57 – 0:09:06
en artística y creativa. Y así la armonía en la clase era completamente diferente.
|
|
|
0:09:06 – 0:09:14
Y este es exactamente el punto que tengo en las conversaciones o incluso en las conversaciones,
|
|
|
0:09:14 – 0:09:21
que tenía un compañero de clase con un amigo, así también con un compañero de clase,
|
|
|
0:09:21 – 0:09:30
Y yo había confirmado esto para que de nuevo uno con "No quiero soltar nombres aquí, la gente" se había ido,
|
|
|
0:09:30 – 0:09:35
La clase era tan armoniosa.
|
|
|
0:09:35 – 0:09:41
Y ese fue también un sentimiento de "nosotros contra las otras clases".
|
|
|
0:09:41 – 0:09:45
No es que esto fuera un poco malo, pero estos eran solo estos pequeños y finos consejos.
|
|
|
0:09:45 – 0:09:51
Tienes que decir, había todo en nuestra clase, sí, hoy dirías nerds.
|
|
|
0:09:51 – 0:10:01
Todos eran pequeños monstruos tan ligeros que tenían intereses tan especiales.
|
|
|
0:10:01 – 0:10:09
Estaba extremadamente interesado en la ciencia y estaba totalmente en forma.
|
|
|
0:10:09 – 0:10:20
Uno de los compañeros estaba totalmente interesado en los idiomas y el siguiente dibujó fantásticamente.
|
|
|
0:10:20 – 0:10:30
Y así fue como fue. Incluso para el estudiante que era sólo el buen espíritu.
|
|
|
0:10:30 – 0:10:39
Sí, lo que estoy diciendo es simplemente que a veces un pequeño elemento es suficiente,
|
|
|
0:10:39 – 0:10:50
Tener un efecto tan negativo en todo un grupo y ver tanta discordia allí.
|
|
|
0:10:50 – 0:10:58
Sí, quiero decir, si nos fijamos en las discusiones actuales, se puede ver que también
|
|
|
0:10:58 – 0:11:22
Mi padre solía decir que era un gran problema. Sé que es muy crítico ver esta declaración, porque se usó en el Tercer Reich y está muy negativamente ocupada.
|
|
|
0:11:22 – 0:11:32
Pero creo que encaja bastante bien que solo hubo una persona que cambió todo tan negativamente.
|
|
|
0:11:32 – 0:11:37
Y eso era realmente un amigo mío.
|
|
|
0:11:37 – 0:11:43
Quiero decir, nos visitamos y dormí allí.
|
|
|
0:11:43 – 0:11:49
Estuve allí de vacaciones por unos días.
|
|
|
0:11:49 – 0:11:52
Así que eso fue increíble.
|
|
|
0:11:52 – 0:11:59
Y curiosamente, como estaba fuera de clase, el contacto también se había ido.
|
|
|
0:11:59 – 0:12:06
Años más tarde estoy por casualidad, cómo estaba en la bicicleta,
|
|
|
0:12:06 – 0:12:11
Fui a su dirección y miré allí.
|
|
|
0:12:11 – 0:12:16
Fue gracioso porque todo se veía igual.
|
|
|
0:12:16 – 0:12:22
Nada había cambiado. Era como mi memoria.
|
|
|
0:12:22 – 0:12:26
Excepto que la abuela ya no vivía abajo.
|
|
|
0:12:26 – 0:12:34
Yo también estaba en la puerta, en la puerta, así que no toqué la campana, pero había mirado.
|
|
|
0:12:34 – 0:12:43
Y también había ido a la escuela un día y luego miré allí.
|
|
|
0:12:43 – 0:12:49
Por supuesto, había cambiado. Eso fue, quiero decir 20 años más o menos, eso es mucho tiempo.
|
|
|
0:12:49 – 0:12:54
No creo que fueran 20 años en ese entonces, tal vez 15 años.
|
|
|
0:12:54 – 0:13:01
Y muchas cosas habían cambiado. Pero, en general, seguía siendo mi escuela.
|
|
|
0:13:01 – 0:13:12
Bueno, no sé cómo se sienten los oyentes, pero si escuchan historias como esa,
|
|
|
0:13:12 – 0:13:18
Desde otras personas y su punto de vista, a veces encuentras que hay diferencias realmente grandes.
|
|
|
0:13:18 – 0:13:21
Y esa es una cuestión de percepción.
|
|
|
0:13:21 – 0:13:26
Y me tuve a mí mismo porque vi la serie así y luego su viaje,
|
|
|
0:13:26 – 0:13:31
No fue invitado a la reunión de clase.
|
|
|
0:13:31 – 0:13:36
Y se preguntó por qué era así.
|
|
|
0:13:36 – 0:13:52
Y cuando la respuesta llegó al final de que simplemente había sido olvidado, había estado encantado, incluso muy feliz, porque solo olvidas a los aburridos, a las personas que no hicieron nada malo.
|
|
|
0:13:52 – 0:14:03
No te olvidas de los nerds, no te olvidas de los matones de clase, te olvidas de los muy aburridos que nadie recuerda.
|
|
|
0:14:03 – 0:14:10
Y luego resultó que era intencional que no estuviera en la lista.
|
|
|
0:14:10 – 0:14:14
No quiero estropearme. Míralo, es bueno.
|
|
|
0:14:14 – 0:14:27
Es sólo que tengo esto más a menudo cuando veo historias biográficas, series, películas,
|
|
|
0:14:27 – 0:14:33
que a veces noto paralelismos y luego reflexiono una y otra vez,
|
|
|
0:14:33 – 0:14:37
¿Cómo era yo cuando era niño o adolescente?
|
|
|
0:14:37 – 0:14:43
Y ahí está la respuesta, yo era un típico imbécil.
|
|
|
0:14:43 – 0:14:54
Sí, todavía recuerdo a dónde fui una vez en horticultura con un compañero de clase, con quien tengo contacto hoy,
|
|
|
0:14:54 – 0:15:14
Nos sentamos allí y luego hablamos así, creo, mientras cavaba el compost y en algún momento había una lombriz de tierra y luego había dicho algo medio inteligente, ya no sé qué.
|
|
|
0:15:14 – 0:15:21
Todo lo que sé es que lo decía en serio, pero eso es muy filosófico lo que estás diciendo.
|
|
|
0:15:21 – 0:15:31
Y lo curioso es que solía tener a este compañero de clase, como allí, el que estaba allí,
|
|
|
0:15:31 – 0:15:40
Nunca me sentí tan comprensivo o interesante.
|
|
|
0:15:40 – 0:15:50
Y en algún momento me di cuenta de que en realidad era una persona muy interesante.
|
|
|
0:15:50 – 0:16:02
Ahora no tanto en el amor o así, pero que esta es una persona interesante con la que realmente se puede hablar profundamente, se podría decir hoy.
|
|
|
0:16:02 – 0:16:14
Y esto me sucede tan a menudo en la vida que tengo una primera impresión y luego, después de algún tiempo, pienso:
|
|
|
0:16:14 – 0:16:23
Sí, tuve que revisar la primera impresión, porque la persona está completamente bien.
|
|
|
0:16:23 – 0:16:28
Gracias a Dios no lo tenía al revés, porque de lo contrario habría, creo, caído sobre mi hocico muy a menudo en mi vida.
|
|
|
0:16:28 – 0:16:33
Pero siempre pienso que la gente es muy extraña y divertida.
|
|
|
0:16:33 – 0:16:41
Y creo que eso es algo que probablemente nunca cambiará conmigo.
|
|
|
0:16:41 – 0:16:45
Sí, pero he estado vagando por aquí lo suficiente.
|
|
|
0:16:45 – 0:16:49
Solo hay un momento en el que piensas en ello en tu vida.
|
|
|
0:16:49 – 0:16:56
Es mejor dejar el mundo que entrar en él.
|
|
|
0:16:56 – 0:17:01
Y todavía puedo decir, no, ese no es el caso.
|
|
|
0:17:01 – 0:17:05
No dejo este mundo ni rastro mejor de lo que lo encontré,
|
|
|
0:17:05 – 0:17:11
sino mis obras, o lo que podría cambiar,
|
|
|
0:17:11 – 0:17:18
Todo es tan pequeño e insignificante que no tuvo mucho impacto ahora.
|
|
|
0:17:18 – 0:17:21
Podrías decir, de acuerdo,
|
|
|
0:17:21 – 0:17:31
Acabas de ofrecerle a un niño de acogida tu hogar, lo criaste por más de cuatro años,
|
|
|
0:17:31 – 0:17:38
Cuando tenía diez años, quería seguir su propio camino.
|
|
|
0:17:38 – 0:17:44
Pero en general, no dejé nada atrás ahora o lo diría ahora,
|
|
|
0:17:44 – 0:17:49
Lo que queda atrás de alguna manera haría del mundo un lugar mejor.
|
|
|
0:17:49 – 0:17:57
No quiero decir ahora, quién sabe cómo habría escrito un trabajo de investigación o algo así o hecho un descubrimiento,
|
|
|
0:17:57 – 0:18:01
Pero eso salvaría millones de vidas. No, eso no.
|
|
|
0:18:01 – 0:18:05
Son estas pequeñas cosas las que son tan importantes a veces.
|
|
|
0:18:05 – 0:18:10
Es así de simple.
|
|
|
0:18:10 – 0:18:14
Yo ayudé en el cuidado. Eso es sólo una sonrisa.
|
|
|
0:18:14 – 0:18:21
O "Ayudé en el cuidado"
|
|
|
0:18:21 – 0:18:24
Quiero decir, trabajé en enfermería.
|
|
|
0:18:24 – 0:18:28
Y esas son las pequeñas cosas.
|
|
|
0:18:28 – 0:18:33
Y se lo había dicho a un estudiante que no lo había hecho.
|
|
|
0:18:33 – 0:18:38
Estas grandes cosas, puedes hacerlas todas rápidamente.
|
|
|
0:18:38 – 0:18:43
Tómate un poco de tiempo, echa una mano.
|
|
|
0:18:43 – 0:18:48
O incluso un abrazo puede hacer mucho.
|
|
|
0:18:48 – 0:18:53
Sí, hice todo eso, pero no lo digo en serio.
|
|
|
0:18:53 – 0:18:57
Creo que he hecho mucho bien en el mundo.
|
|
|
0:18:57 – 0:19:01
Tuve misiones en el extranjero de la Cruz Roja Alemana,
|
|
|
0:19:01 – 0:19:05
Donde traje cosas de Kosovo
|
|
|
0:19:05 – 0:19:11
y luego Astro Brauxel en el
|
|
|
0:19:11 – 0:19:14
Alojamiento transitorio
|
|
|
0:19:14 – 0:19:18
Lo traje y luego
|
|
|
0:19:18 – 0:19:18
Entonces él estaba en el cuidado.
|
|
|
0:19:18 – 0:19:27
Algunas cosas, tengo en
|
|
|
0:19:27 – 0:19:31
Kirmes empujó un servicio médico,
|
|
|
0:19:31 – 0:19:33
en eventos, pero todavía tengo
|
|
|
0:19:31 – 0:19:38
Sintiendo que si dejo este mundo ahora, que no lo dejo y que es un
|
|
|
0:19:38 – 0:19:44
Se ha convertido en un lugar mejor. Tuve esta conversación con una enfermera una vez.
|
|
|
0:19:44 – 0:19:50
Y ahora sé que esto es ahora un poco filosófico o incluso autocrítico.
|
|
|
0:19:50 – 0:19:59
Tal vez esa es mi personalidad deprimida, pero no creo
|
|
|
0:19:59 – 0:20:06
Algo puede moverse en este mundo de alguna manera. Y lo sé, a pesar de que
|
|
|
0:20:06 – 0:20:14
hacer todos estos podcasts y todo más allá de la grabadora de archivos hombre, ya que muchos buenos
|
|
|
0:20:14 – 0:20:21
Las cosas son, al menos eso es lo que la gente dice, eso no es algo que necesariamente le va a pasar al mundo ahora.
|
|
|
0:20:21 – 0:20:27
Permanece intacto. Lo más probable es que en YouTube más tiempo que detenerse en el podcast, porque si
|
|
|
0:20:27 – 0:20:40
el dinero es todo, lo que acabo de depositar con los proveedores de mi servidor, entonces el
|
|
|
0:20:40 – 0:20:48
Servidor eliminado y luego el feed ya no está allí. Y no tengo ni idea de cuánto tiempo ha sido así
|
|
|
0:20:48 – 0:20:56
Una cuenta inactiva de Google vinculada a YouTube, cuánto dura eso, no lo sé. Y
|
|
|
0:20:56 – 0:21:03
Entonces algún día todo se habrá ido. Allí, los textos y así sucesivamente, todavía se podía poner en el
|
|
|
0:21:03 – 0:21:12
Encuentre el Archivo de Internet. Pero si ya no existen, eso se ha ido. Tú sabes lo que yo
|
|
|
0:21:12 – 0:21:19
¿La mía? Nadie va allí e imprime Internet para que pueda ponerlo en un gran almacén.
|
|
|
0:21:19 – 0:21:25
Y entonces alguien puede ir allí, sí, hace 500 años, alguien dijo algo una vez.
|
|
|
0:21:25 – 0:21:31
Nadie lo hace, y no puedo construir una pirámide que dure hasta el año 2000.
|
|
|
0:21:31 – 0:21:41
Han pasado años o más, y sabes a lo que me refiero. He estado en esto por un tiempo
|
|
|
0:21:41 – 0:21:48
planeta y dejará este planeta también. La única pregunta es cómo la gente
|
|
|
0:21:48 – 0:21:54
Acuérdate de mí y eso es solo un corto lapso ahora en comparación con todo tipo de cosas.
|
|
|
0:21:54 – 0:22:02
en otras cosas. Creo que sí, así que personalmente no puedo pensar en todos mis abuelos,
|
|
|
0:22:02 – 0:22:08
Recuerdo a mis bisabuelos. A mis abuelos que vivieron en mi nacimiento
|
|
|
0:22:08 – 0:22:14
O eso puedo recordar. Y luego se pone esponjoso. Así que no va más atrás
|
|
|
0:22:14 – 0:22:20
conmigo. Y ese será el caso con la mayoría de ellos. Las personas mayores se ponen y
|
|
|
0:22:20 – 0:22:30
Tendrán a los niños más tarde. Menos está ahí. Mis sobrinos no tienen ni idea
|
|
|
0:22:30 – 0:22:40
que son sus bisabuelos, porque en el momento de su nacimiento estaban gravemente dementes y
|
|
|
0:22:40 – 0:22:45
Murieron relativamente rápido o han muerto hace mucho tiempo. Y todavía tengo
|
|
|
0:22:45 – 0:22:54
Tuve la suerte de haber conocido a dos de mis bisabuelos. Bueno, ahora esto es
|
|
|
0:22:54 – 0:23:02
pregunta crítica. ¿Cómo te experimentan otras personas y las acciones que has hecho? Y cómo
|
|
|
0:23:02 – 0:23:06
¿Te experimentas a ti mismo? En realidad había pensado que en mi pasado
|
|
|
0:23:06 – 0:23:16
lo fue. Ahora no es el súper volador, pero está bien. Manténgase agradable, pero mantenga a un hombre joven con su
|
|
|
0:23:16 – 0:23:23
Squeaky y extraño. Y Dios mío, ¿qué clase de nerd era yo entonces? Mis estados financieros anuales funcionan
|
|
|
0:23:23 – 0:23:35
Era un microscopio de barrido electrónico, donde la punta de un tungsteno enhebrando un átomo era grande. Esto
|
|
|
0:23:35 – 0:23:41
Lo hice yo mismo en mi sótano. Tienes que imaginar que estoy allí
|
|
|
0:23:41 – 0:23:47
Hice experimentos hasta que tuve la idea de que hice una aguja donde
|
|
|
0:23:47 – 0:23:58
El hilo de tungsteno, la punta, era un átomo de tamaño. Y con eso, podría, y el efecto de la corriente del túnel,
|
|
|
0:23:58 – 0:24:09
Hacer visibles los átomos y eso es lo que desarrollé a la tierna edad de 18 años. Sí, ¿qué puedes decir al respecto,
|
|
|
0:24:09 – 0:24:20
¿No es así? Así que me alegro de que mis compañeros de clase se hayan dado cuenta de que
|
|
|
0:24:20 – 0:24:29
Acabo de cambiar con el tiempo y hoy siento mucha incomodidad y vergüenza,
|
|
|
0:24:29 – 0:24:35
Lo que pasó entonces. Y eso está perfectamente bien, eso es realmente tan perfectamente bien. Estoy de pie
|
|
|
0:24:35 – 0:24:44
en esto. Hice eso, dije eso, y no siempre fui agradable. Y también creo,
|
|
|
0:24:44 – 0:24:51
Hoy no siempre soy agradable. Incluso cuando otros me dicen: "Oye, eres tan amable".
|
|
|
0:24:51 – 0:25:00
No, si pudieras mirarme a la cabeza a veces, las cosas a veces se ven diferentes.
|
|
|
0:25:00 – 0:25:06
Pero también creo que todo lo que has experimentado en el pasado es uno a la
|
|
|
0:25:06 – 0:25:20
Haz que la gente sea lo que es hoy. Y hoy estoy bien. Sí, nada especial, pero está bien. Y
|
|
|
0:25:20 – 0:25:29
En todo lo que hago, siento que, sí, yo mismo lo siento como un promedio más bajo.
|
|
|
0:25:29 – 0:25:37
Porque ya había mencionado esto antes, ¿cuándo es bueno, lo suficientemente bueno? Yo solía tener estos
|
|
|
0:25:37 – 0:25:44
La idea de perfección y todo lo que hago debe ser perfecto. Hoy pienso,
|
|
|
0:25:44 – 0:25:51
especialmente después de mi accidente cerebrovascular, que me detengo cuando corro tras la perfección,
|
|
|
0:25:51 – 0:25:59
Nunca hago nada porque nunca se hace porque nunca es perfecto. No lo soy
|
|
|
0:25:59 – 0:26:09
Ser perfecto, así que tampoco puedo hacer nada perfecto. Y eso solo es la razón o
|
|
|
0:26:09 – 0:26:18
Este pensamiento que si alguna vez digo que está bien, no es bueno, está bien, entonces voy a odiar
|
|
|
0:26:18 – 0:26:24
que fuera, luego publico que, luego publico que, invito a la música a mi
|
|
|
0:26:24 – 0:26:32
Ventas arriba que se distribuirán. Solía llevarme años publicar algo.
|
|
|
0:26:32 – 0:26:38
Conozco a personas que tienen cientos de proyectos en su disco duro y no tienen nada de eso.
|
|
|
0:26:38 – 0:26:48
publicado porque nunca fue perfecto. ¿Hoy? Dios mío, no. Podrías hacer otra cosa.
|
|
|
0:26:48 – 0:26:55
Todavía hay margen de mejora aquí, pero si tuviera que hacer el último esfuerzo,
|
|
|
0:26:55 – 0:27:03
En los últimos mil millones para optimizarlo, nunca hago nada. No es una foto,
|
|
|
0:27:03 – 0:27:16
otra línea de código, música fija, texto fijo o incluso podcast. Lo sé,
|
|
|
0:27:16 – 0:27:24
que la calidad está bien, pero no caliente. Sé que mi pronunciación está bien, pero no caliente.
|
|
|
0:27:24 – 0:27:38
Sé muchas cosas, pero está bien. Y en estos días creo que yo también estoy bien. También creo que
|
|
|
0:27:38 – 0:27:48
No dejaré nada al mundo, pero he vivido aquí y hasta ahora no tengo nada
|
|
|
0:27:48 – 0:27:56
cambiado. Y eso está bien. Algún tiempo habrá gente tratando conmigo
|
|
|
0:27:56 – 0:28:01
Recuerda eso, y cuando se acabe, se habrá ido. Y esto
|
|
|
0:28:01 – 0:28:11
Está bien. Mi trabajo, que acabo de publicar, sigue ahí por un tiempo. Algunas obras
|
|
|
0:28:11 – 0:28:20
Estarán allí más tiempo, otros menos, y eso está bien. Y algún día lo hará, también,
|
|
|
0:28:20 – 0:28:26
lo que he trabajado científicamente, también ser obsoleto y luego no hay más polla
|
|
|
0:28:26 – 0:28:34
después. Eso está bien. Entonces, ¿qué aprendemos de esto?
|
|
|
0:28:34 – 0:28:40
¿Casi autocomplacencia? Por un lado, es natural que
|
|
|
0:28:40 – 0:28:47
cambiado. Por otro lado, usted no es el hombre de ese tiempo. Tú cambias, tú
|
|
|
0:28:47 – 0:28:54
Al crecer, piensas de manera diferente sobre lo que solías hacer y
|
|
|
0:28:54 – 0:29:02
Como adolescente, cometes tantos errores. Dios mío. Pero todo está bien, siempre y cuando
|
|
|
0:29:02 – 0:29:12
No sé quién sabe lo que fue una locura. Pasas por diferentes etapas en la vida, que es más exitosa,
|
|
|
0:29:12 – 0:29:20
El otro tiene menos éxito. Pero eso está bien. Mientras digas por ti mismo, eso es bueno,
|
|
|
0:29:20 – 0:29:30
Entonces es bueno. Y desafortunadamente solo tuve que aprender a través del golpe que hay un punto,
|
|
|
De las 0.29.30 a las 0.29.42 horas
Donde puedes decir que eso es algo bueno. Y cuando caminé diez metros hoy y no tenía ninguna
|
|
|
0:29:42 – 0:29:49
Apoyo o ayuda, eso es algo bueno. Por supuesto, me gustaría hacer un kilómetro,
|
|
|
0:29:49 – 0:29:58
10 kilómetros. Pero ese es un objetivo que podría ser alcanzable y tal vez
|
|
|
0:29:58 – 0:30:05
también es accesible. Pero con lo que he logrado hasta ahora, estoy totalmente
|
|
|
0:30:05 – 0:30:13
postrado en cama al que puede moverse al menos en su apartamento a mitad de camino con seguridad
|
|
|
0:30:13 – 0:30:24
Con un rodador, estoy tan bien. Y eso está bien. Creo que debe ser considerado como
|
|
|
0:30:24 – 0:30:30
Toma la última palabra. Si te ha gustado, deja un comentario. Usted puede
|
|
|
0:30:30 – 0:30:37
También me gusta hipnotizar el video con los pulgares hacia arriba cuando se consume en YouTube,
|
|
|
0:30:37 – 0:30:46
comentar y si quieres que el trabajo continúe aquí y podemos
|
|
|
0:30:46 – 0:30:53
algunos toques son mejores o mejoran o simplemente quieren hacer un poco de alegría,
|
|
|
0:30:53 – 0:31:00
Puedes apoyarnos con lo que hacemos. Son principalmente los costos del servidor,
|
|
|
0:31:00 – 0:31:12
Son un problema. Todo lo demás surge por sí mismo. Así que mira los comentarios,
|
|
|
0:31:12 – 0:31:18
busque en la descripción o en el sitio web, allí encontrará toda la información,
|
|
|
0:31:18 – 0:31:27
Cómo apoyar. Digo gracias y hasta el próximo número. Adiós, Sasha.
|
|
|
0:31:27 – 0:31:34
[Música]
|
|
|
0:31:34 – 0:31:37
[Música]
|
|
|
0:31:37 – 0:31:43
[Música]
|
|
|
0:31:43 – 0:31:49
[Música]
|
|
|
0:31:49 – 0:31:55
[Música]
|
|
|
0:31:55 – 0:32:01
[Música]
|
|
|
0:32:01 – 0:32:04
[Música]
|
|
|
0:32:04 – 0:32:10
[Música]
|
|
|
0:32:10 – 0:32:16
[Música]
|
|
|
0:32:16 – 0:32:22
[Música]
|
|
|
0:32:22 – 0:32:28
[Música]
|
|
|
0:32:28 – 0:32:31
[Música]
|
|
|
0:32:31 – 0:32:36
[Música]
|
|
|
0:32:36 – 0:32:41
[Música]
|
|
|
0:32:41 – 0:32:46
[Música]
|
|
|
0:32:46 – 0:32:51
[Música]
|
|
|
0:32:51 – 0:32:57
[Música]
|
|
|
0:32:57 – 0:33:00
[Música]
|
|
|
0:33:00 – 0:33:06
[Música]
|
|
|
0:33:06 – 0:33:12
[Música]
|
|
|
0:33:12 – 0:33:18
[Música]
|
|
|
0:33:18 – 0:33:24
[Música]
|
|
|
0:33:24 – 0:33:27
[Música]
|
|
|
0:33:27 – 0:33:33
[Música]
|
|
|
0:33:33 – 0:33:39
[Música]
|
|
|
0:33:39 – 0:33:45
[Música]
|
|
|
0:33:45 – 0:33:51
[Música]
|
|
|
0:33:51 – 0:33:54
[Música]
|
|
|
0:33:54 – 0:34:00
[Música]
|
|
|
0:34:00 – 0:34:06
[Música]
|
|
|
0:34:06 – 0:34:12
[Música]
|
|
|
0:34:12 – 0:34:19
[Música]
|
|
|
0:34:19 – 0:34:22
[Música]
|
|
|
0:34:22 – 0:34:29
[Música]
|
|
|
0:34:29 – 0:34:35
[Música]
|
|
|
0:34:35 – 0:34:42
[Música]
|
|
|
0:34:47 – 0:34:50
[Música]
|
|
|
0:34:50 – 0:34:56
[Música]
|
|
|
0:34:56 – 0:35:02
[Música]
|
|
|
0:35:02 – 0:35:08
[Música]
|
|
|
0:35:08 – 0:35:15
[Música]
|
|
|
0:35:15 – 0:35:18
[Música]
|
|
|
0:35:18 – 0:35:24
[Música]
|
|
|
0:35:24 – 0:35:30
[Música]
|
|
|
0:35:30 – 0:35:36
[Música]
|
|
|
0:35:36 – 0:35:42
[Música]
|
|
|
0:35:42 – 0:35:46
[Música]
|
|
|
0:35:46 – 0:35:48
[Música]
|
En este episodio de «Diferencia» Sascha investiga la cuestión de cuánta autoimagen y percepción extranjera pueden diferir.
A partir de uno Serie en el ZDF-Mediathek A medida que crece, reflexiona sobre su propia juventud, amistades escolares, experiencias de intimidación y cambios a lo largo de los años.
Habla abiertamente sobre los errores, sobre su propio "yo idiota" como persona joven, y sobre cómo el remordimiento y el conocimiento son parte del crecimiento.
El tema de la transitoriedad también desempeña un papel: ¿qué queda de nosotros cuando los servidores se desconectan, las cuentas se eliminan y los recuerdos se desvanecen?
Un monólogo tranquilo y honesto sobre la culpa, el cambio, la humildad y el sentimiento de simplemente estar «bien» al final.
🎧 Resumen del tema
🟣 1. Primeros pasos - Entre las series y el autoconocimiento
Cómo una serie de ZDF sobre la juventud hace que Sascha piense en sí misma.
🔵 2. Tiempo Escolar y Percepción
Las charlas con antiguos alumnos muestran: Su propia imagen de ese tiempo era muy diferente de la de los demás.
🟢 3. Amistad, bullying y seguidores
Sobre la dinámica en grupos, el poder de los portavoces y la mirada de los silencios.
🟠 4. Cambio a través del cambio
Cómo una clase de repente se mantiene unida cuando desaparece un elemento dominante.
🟡 5. Paralelos con hoy
De la clase escolar a la sociedad: lo que los grupos pequeños revelan sobre los grandes sistemas.
🔴 6. Revisión y Remordimiento
Por qué la percepción no es un signo de debilidad y cómo los errores se convierten en empatía.
🟣 7. Transiencia y huellas digitales
¿Qué queda de nosotros cuando los servidores se cierran y las cuentas se eliminan?
🟢 8. La falacia del perfeccionismo
Por qué «suficientemente bueno» es a veces mejor que «perfecto» y cómo dejar ir crea libertad.
🔵 9. Conclusión: estoy bien.
Aceptación como una palabra de cierre suave: Nadie es perfecto, pero el cambio es posible.
Enlaces a la cuestión:
Apoya nuestro podcast
Síguenos en
Publicidad:
Colaboradores en este episodio
Sascha
Tiempo de juego: 0:35:48
Fecha de admisión: 02.11.25
Este episodio es de la temporada 4, hay un total de 4 temporadas.
Uno Según el Cartel de la Publicación Funk Producción - Donde las historias se transmiten inconfundiblemente.
Licencia de podcast:
Este trabajo está licenciado bajo un Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Licencia Internacional
Nota: Esta publicación contiene enlaces de afiliados. Si compras a través de estos enlaces, obtendré una pequeña comisión sin costo adicional para ti.
Spanish