| Transkript | |
|---|---|
|
00:00 – 0:00:14
[Musik]
|
|
|
0:00:12 – 0:00:17
hallo und willkommen zu einer neuen
|
|
|
0:00:14 – 0:00:19
ausgabe des monolog podcast ich bin
|
|
|
0:00:17 – 0:00:20
sascha markmann und ich werde jetzt ein
|
|
|
0:00:19 – 0:00:24
monolog halten
|
|
|
0:00:20 – 0:00:30
das heutige wort ist schlüssel kinder
|
|
|
0:00:24 – 0:00:34
oder generation ist wie komme ich da
|
|
|
0:00:30 – 0:00:37
drauf ja in der letzten zeit gab es
|
|
|
0:00:34 – 0:00:40
immer wieder mal so anspielung darauf
|
|
|
0:00:37 – 0:00:45
fast so der unterschied ist es bestimmt
|
|
|
0:00:40 – 0:00:52
in verschiedenen generationen also die
|
|
|
0:00:45 – 0:00:57
baby boomer generation xyz generation
|
|
|
0:00:52 – 0:01:00
alpha generation peter wobei all for
|
|
|
0:00:57 – 0:01:05
better ich jetzt erst vor kurzem
|
|
|
0:01:00 – 0:01:08
irgendwo gelesen hatte und ich hatte
|
|
|
0:01:05 – 0:01:11
mich die frage gestellt wo sind diese
|
|
|
0:01:08 – 0:01:15
grenzen was für ein generelles
|
|
|
0:01:11 – 0:01:18
generation bin ich klar die baby boomer
|
|
|
0:01:15 – 0:01:23
sind die generationen der haushalt viele
|
|
|
0:01:18 – 0:01:26
kinder gab aber wann kommt generation
|
|
|
0:01:23 – 0:01:30
nix denn ich bin jemand der in der
|
|
|
0:01:26 – 0:01:31
generation iks geboren ist und da habe
|
|
|
0:01:30 – 0:01:34
ich mich halt auf die suche gemacht und
|
|
|
0:01:31 – 0:01:37
natürlich wikipedia und bla bla bla und
|
|
|
0:01:34 – 0:01:45
hat das sachen gefunden um es bei
|
|
|
0:01:37 – 0:01:51
sozusagen vor 64 ist alles baby boomer
|
|
|
0:01:45 – 0:01:53
ab 65 bis ungefähr die grenze sind nicht
|
|
|
0:01:51 – 0:01:58
immer ganz festgelegt also meiner saxo
|
|
|
0:01:53 – 0:02:03
andere sagt so bis ungefähr so 80 oder
|
|
|
0:01:58 – 0:02:07
79 ist generation iks von 80
|
|
|
0:02:03 – 0:02:14
beziehungsweise 81 bis 94
|
|
|
0:02:07 – 0:02:16
beziehungsweise 99 ist generation y
|
|
|
0:02:14 – 0:02:26
generation z ist mit dem entsprechend
|
|
|
0:02:16 – 0:02:32
von 95 bis 97 und 2000 beziehungsweise
|
|
|
0:02:26 – 0:02:40
2012 und die generation alpha wäre 2010
|
|
|
0:02:32 – 0:02:47
bis bisher beziehungsweise bis 2012 oder
|
|
|
0:02:40 – 0:02:53
2025 bis 2029 und generation beta wäre
|
|
|
0:02:47 – 0:02:57
irgendwas ab 2025 oder 2009 20
|
|
|
0:02:53 – 0:03:00
gut das ist noch weiter zukunft da haben
|
|
|
0:02:57 – 0:03:03
wir noch ein paar jährchen zeit führung
|
|
|
0:03:00 – 0:03:06
wieso schlüssel kinder mir so kam ich
|
|
|
0:03:03 – 0:03:08
darauf schlüssel kenndaten die
|
|
|
0:03:06 – 0:03:10
generation iks ist das erste ist die
|
|
|
0:03:08 – 0:03:15
erste die es wirklich erlebt hat dass
|
|
|
0:03:10 – 0:03:17
beide elternteile arbeiten sind und wenn
|
|
|
0:03:15 – 0:03:20
man von der schule kommt und beide
|
|
|
0:03:17 – 0:03:22
elternteile vollzeit arbeiten dann ist
|
|
|
0:03:20 – 0:03:24
man eine gewisse zeit unbeaufsichtigt
|
|
|
0:03:22 – 0:03:27
und kommt nicht in die wohnung außerhalb
|
|
|
0:03:24 – 0:03:31
man einen schlüssel zu meiner zeit ich
|
|
|
0:03:27 – 0:03:34
bin 77 geboren war das jetzt nicht jedes
|
|
|
0:03:31 – 0:03:37
schlimm gewesen aber ich kann mich noch
|
|
|
0:03:34 – 0:03:41
daran erinnern dass meine tante die
|
|
|
0:03:37 – 0:03:45
halten paar jährchen älter ist es ganz
|
|
|
0:03:41 – 0:03:49
schlimm fand dass es hat kinder gibt den
|
|
|
0:03:45 – 0:03:50
schluss laden oder dass sie angst hatte
|
|
|
0:03:49 – 0:03:55
ich schon für jemand gehalten zu werden
|
|
|
0:03:50 – 0:03:58
der einen schlüssel hatte ja also so
|
|
|
0:03:55 – 0:03:59
unterschiedlich ist dass die generation
|
|
|
0:03:58 – 0:04:01
y
|
|
|
0:03:59 – 0:04:03
die makler schon einiges anders wie
|
|
|
0:04:01 – 0:04:05
meine generation
|
|
|
0:04:03 – 0:04:10
oder man schreibt ihr halt
|
|
|
0:04:05 – 0:04:12
unterschiedliche eigenschaften zu sowie
|
|
|
0:04:10 – 0:04:14
ein
|
|
|
0:04:12 – 0:04:17
dass man sich der globalisierung klar
|
|
|
0:04:14 – 0:04:21
ist dass man daran gewöhnt ist
|
|
|
0:04:17 – 0:04:23
ökonomische stabilität zu haben dass es
|
|
|
0:04:21 – 0:04:25
das internet gibt
|
|
|
0:04:23 – 0:04:28
also ich bin noch ohne internet
|
|
|
0:04:25 – 0:04:32
aufgewachsen mein internet rat in meinem
|
|
|
0:04:28 – 0:04:37
leben da war ich so ungefähr 16
|
|
|
0:04:32 – 0:04:38
und wirklich genutzt habe ich es erst so
|
|
|
0:04:37 – 0:04:41
mit 17
|
|
|
0:04:38 – 0:04:46
man muss bedenken das ist halt
|
|
|
0:04:41 – 0:04:48
generation kann man grob immer sagen
|
|
|
0:04:46 – 0:04:52
dass worte man es mir beigebracht
|
|
|
0:04:48 – 0:04:58
während 25 jahre und dann verändert sich
|
|
|
0:04:52 – 0:05:00
viel die probleme und die ängste und
|
|
|
0:04:58 – 0:05:03
nöte noch dekoration meiner eltern
|
|
|
0:05:00 – 0:05:06
hatten die natürlich von ihren eltern
|
|
|
0:05:03 – 0:05:08
geprägt waren die den krieg mitgemacht
|
|
|
0:05:06 – 0:05:10
hatten ist eine ganz andere wie in
|
|
|
0:05:08 – 0:05:13
meiner generation
|
|
|
0:05:10 – 0:05:18
ich kann mich noch daran erinnern als
|
|
|
0:05:13 – 0:05:22
die nachrichten voll waren mit die
|
|
|
0:05:18 – 0:05:24
diskussion um die stationierung von
|
|
|
0:05:22 – 0:05:26
atomwaffen in deutschland die den
|
|
|
0:05:24 – 0:05:29
pershing 1a raketen
|
|
|
0:05:26 – 0:05:31
das war ein riesending das war
|
|
|
0:05:29 – 0:05:34
wochenlang im fernsehen
|
|
|
0:05:31 – 0:05:37
wenn wir zusammen am wochenende mal
|
|
|
0:05:34 – 0:05:40
fernsehen geschaut haben dann und ist
|
|
|
0:05:37 – 0:05:43
waren die nachrichten dann war das das
|
|
|
0:05:40 – 0:05:45
thema ist weil in jeder sendung dran
|
|
|
0:05:43 – 0:05:48
pasching 1 erreicht
|
|
|
0:05:45 – 0:05:51
das war sogar so gewesen dass wir wenn
|
|
|
0:05:48 – 0:05:53
wir draußen warm gespielt haben
|
|
|
0:05:51 – 0:05:57
das begann es auch vom kopf geschmissen
|
|
|
0:05:53 – 0:06:00
haben höhere burschenschafter in meiner
|
|
|
0:05:57 – 0:06:03
generation ist es das erste mal gewesen
|
|
|
0:06:00 – 0:06:06
dass ist normal war dass man einen
|
|
|
0:06:03 – 0:06:09
computer zu hause hatte dass man ein
|
|
|
0:06:06 – 0:06:12
gerät zu hause hatte das automatisiert
|
|
|
0:06:09 – 0:06:15
irgendwelche prozesse ausführen kann
|
|
|
0:06:12 – 0:06:19
also mathematische gleichungen ich weiß
|
|
|
0:06:15 – 0:06:20
noch dass es bei meiner tante was
|
|
|
0:06:19 – 0:06:22
besonderes war wenn man einen
|
|
|
0:06:20 – 0:06:24
taschenrechner hatte
|
|
|
0:06:22 – 0:06:26
das muss man sich überlegen es war was
|
|
|
0:06:24 – 0:06:29
besonderes
|
|
|
0:06:26 – 0:06:31
bei mir im haushalt waren mindestens
|
|
|
0:06:29 – 0:06:34
drei oder vier von den dingern und
|
|
|
0:06:31 – 0:06:37
selbst heute habe ich noch auf jedem
|
|
|
0:06:34 – 0:06:39
mobiltelefon ist ein taschenrechner und
|
|
|
0:06:37 – 0:06:42
wenn ich will so ein wissenschaftlicher
|
|
|
0:06:39 – 0:06:44
und ich habe so auch noch mindestens
|
|
|
0:06:42 – 0:06:45
drei taschenrechner und ich mit eine
|
|
|
0:06:44 – 0:06:49
person
|
|
|
0:06:45 – 0:06:49
ja das ist ein riesenunterschied
|
|
|
0:06:50 – 0:07:00
es ist ja so dass diese aufteilung er
|
|
|
0:06:55 – 0:07:05
etwas ist was die soziologie benutzt
|
|
|
0:07:00 – 0:07:10
begründet und die idee stammt von einem
|
|
|
0:07:05 – 0:07:13
buch von ein roman sogar genauer gesagt
|
|
|
0:07:10 – 0:07:16
deren fand glaube ich anfang der
|
|
|
0:07:13 – 0:07:21
neunziger 91 erschien und das war
|
|
|
0:07:16 – 0:07:27
generation iks von douglas coupland
|
|
|
0:07:21 – 0:07:31
coupland der erhalt quasi eine
|
|
|
0:07:27 – 0:07:36
geschichte hatte in denen die teenager
|
|
|
0:07:31 – 0:07:39
und ein den die menschen als teenager
|
|
|
0:07:36 – 0:07:41
und junge erwachsene ihre situation ihr
|
|
|
0:07:39 – 0:07:43
leben so beschrieben
|
|
|
0:07:41 – 0:07:47
und da tauchte das erste mal dieser
|
|
|
0:07:43 – 0:07:49
begriff generation iks auf ja und da nun
|
|
|
0:07:47 – 0:07:52
macht aber nachhaltig so seine eigenen
|
|
|
0:07:49 – 0:07:58
gedanken dazu man klappte die idee auf
|
|
|
0:07:52 – 0:08:00
und natürlich xyz was passt zu gut wobei
|
|
|
0:07:58 – 0:08:03
man wenn man das ist rein von der
|
|
|
0:08:00 – 0:08:07
soziologie um also von dem fand den
|
|
|
0:08:03 – 0:08:09
umständen der umwelt also jetzt nicht
|
|
|
0:08:07 – 0:08:11
der umwelt als umwelt sondern der umwelt
|
|
|
0:08:09 – 0:08:14
als mit mitmenschen und politische
|
|
|
0:08:11 – 0:08:19
umgebung betrachtet dann müsste man
|
|
|
0:08:14 – 0:08:21
sogar in deutschland die generation iks
|
|
|
0:08:19 – 0:08:21
sogar noch so ein kleines seitenflügel
|
|
|
0:08:21 – 0:08:24
geben
|
|
|
0:08:21 – 0:08:28
das war nämlich die generation golf die
|
|
|
0:08:24 – 0:08:30
hatte nämlich sich quasi zur aufgabe
|
|
|
0:08:28 – 0:08:30
gemacht
|
|
|
0:08:31 – 0:08:45
ja so freiheit und das für freiheit
|
|
|
0:08:39 – 0:08:45
wir leben unsere impulse aus party und
|
|
|
0:08:46 – 0:08:50
etwas mehr ausgelassen
|
|
|
0:08:48 – 0:08:54
man muss dazu aber sagen das wurde jetzt
|
|
|
0:08:50 – 0:08:56
nicht so wirklich gut genug abgegrenzt
|
|
|
0:08:54 – 0:09:01
zu generation
|
|
|
0:08:56 – 0:09:04
bei uns gab's auch rauschende feste die
|
|
|
0:09:01 – 0:09:05
jungen leute der 80er oder in den
|
|
|
0:09:04 – 0:09:09
achtzigern geboren
|
|
|
0:09:05 – 0:09:12
die haben halt auch ihre
|
|
|
0:09:09 – 0:09:16
drogenerfahrungen ich denke da so an
|
|
|
0:09:12 – 0:09:18
rave partys das ist nicht so viel die
|
|
|
0:09:16 – 0:09:22
generationen davor die sich die bären
|
|
|
0:09:18 – 0:09:24
dann mit koks weg geballert hat bei der
|
|
|
0:09:22 – 0:09:27
gerne bei meiner generation haben einige
|
|
|
0:09:24 – 0:09:31
leute zu viel anfällt termine und
|
|
|
0:09:27 – 0:09:37
definitiv zuviel ecstasy konsumiert
|
|
|
0:09:31 – 0:09:41
es war die zeit es war passend aber das
|
|
|
0:09:37 – 0:09:42
sind so man könnte es noch viel
|
|
|
0:09:41 – 0:09:44
kritischer und viel detaillierter
|
|
|
0:09:42 – 0:09:48
betrachten
|
|
|
0:09:44 – 0:09:51
mir ging es einfach nur darum die so
|
|
|
0:09:48 – 0:09:52
generation nix was hat das mit schlüssel
|
|
|
0:09:51 – 0:09:56
kinder zu tun
|
|
|
0:09:52 – 0:09:58
ja man hätte dieses thema auch in der
|
|
|
0:09:56 – 0:09:59
abschweifung an anderen podcast von mehr
|
|
|
0:09:58 – 0:10:02
behandeln können
|
|
|
0:09:59 – 0:10:06
denn ich bin mal wieder extrem sub
|
|
|
0:10:02 – 0:10:11
gespeicherten eigentlichen begriff es
|
|
|
0:10:06 – 0:10:11
gibt auch keine großartigen synonyme für
|
|
|
0:10:11 – 0:10:21
die generation die nach dem baby boomers
|
|
|
0:10:15 – 0:10:26
kam und vor generation y oder den mini
|
|
|
0:10:21 – 0:10:27
lienz minelli ums milchmenge nach ich
|
|
|
0:10:26 – 0:10:29
kriege es nicht ausgesprochen ihr wisst
|
|
|
0:10:27 – 0:10:33
was ich meine
|
|
|
0:10:29 – 0:10:36
ich hatte nach zitaten geschaut für
|
|
|
0:10:33 – 0:10:38
generation generation nix aber da habe
|
|
|
0:10:36 – 0:10:43
ich nicht wirklich was tolles gefunden
|
|
|
0:10:38 – 0:10:45
außer von frank zielinski
|
|
|
0:10:43 – 0:10:50
was erwarten wir von einer generation
|
|
|
0:10:45 – 0:10:56
die sich lachfalten mit nervengift weg
|
|
|
0:10:50 – 0:10:57
spritzt genau ja was erwartet man von so
|
|
|
0:10:56 – 0:11:00
einer generation
|
|
|
0:10:57 – 0:11:04
ich finde das ist so und das umschreibt
|
|
|
0:11:00 – 0:11:06
glaube ich zurzeit die generation in der
|
|
|
0:11:04 – 0:11:09
ich halt groß geworden in der ich halt
|
|
|
0:11:06 – 0:11:14
hineingeboren wurde ziemlich gut
|
|
|
0:11:09 – 0:11:15
es ist hier es ist viel spaß es ist viel
|
|
|
0:11:14 – 0:11:19
ausgelassenheit
|
|
|
0:11:15 – 0:11:21
aber wehe dem man findet einen kleinen
|
|
|
0:11:19 – 0:11:25
makel der wirt weg gespachtelt
|
|
|
0:11:21 – 0:11:28
weggespritzt es wird hier operiert es
|
|
|
0:11:25 – 0:11:29
wird da gefärbt und das fällt mir mein
|
|
|
0:11:28 – 0:11:35
vater ganz gut passen zu allem
|
|
|
0:11:29 – 0:11:38
er hatte mitte der vierziger dunkle fast
|
|
|
0:11:35 – 0:11:41
schwarze haare aber ein bad der total
|
|
|
0:11:38 – 0:11:44
grau war und er hat sich nicht die haare
|
|
|
0:11:41 – 0:11:48
gefärbt er hat sich den bart gefärbt ich
|
|
|
0:11:44 – 0:11:54
denke das ist passend dass deswegen
|
|
|
0:11:48 – 0:11:56
dachte ich das zitat passt so gut ja
|
|
|
0:11:54 – 0:12:01
mehr gibt es eigentlich nicht da so viel
|
|
|
0:11:56 – 0:12:03
zu zu sagen ich
|
|
|
0:12:01 – 0:12:06
fürs zuhören und würde mich freuen wenn
|
|
|
0:12:03 – 0:12:07
er das nächste mal findet dabei seid bei
|
|
|
0:12:06 – 0:12:13
einer ausgabe
|
|
|
0:12:07 – 0:12:25
das modul podcast und ich sage ja sascha
|
|
|
0:12:13 – 0:12:25
[Musik].
|
Was sind Schlüsselkinder und was ist die Generation X, überdies rede ich im neuen Monolog.
Unterstütze unseren Podcast
Folge uns auf
Werbung:
Mitwirkende dieser Episode
Spieldauer: 0:12:29
Tag der Aufnahme: 23.05.20
Diese Folge stammt aus der Staffel 1, es gibt insgesamt 2 Staffeln.
Eine LautFunk Publikationskartell Produktion - Wo Geschichten unüberhörbar übermittelt werden.
Podcast Lizenz:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
Hinweis: Dieser Beitrag enthält Affiliate-Links. Wenn du über diese Links einkaufst, erhalte ich eine kleine Provision ohne zusätzliche Kosten für dich.
Ähnliche Beiträge
Autor: Sascha Markmann
Sascha Markmann ist ein kreativer Kopf mit einer bewegten Biografie – und ein Mensch, der das Leben nach einem Schlaganfall noch einmal ganz neu für sich entdeckt hat. Nach Stationen als Rettungssanitäter und Altenpfleger fand Sascha seinen Weg in den kreativen Ausdruck. Als Blogger, Podcaster, Musiker und visueller Geschichtenerzähler bringt er heute Dinge zusammen, die nur auf den ersten Blick nicht passen: Er kombiniert seine handfeste Begeisterung für Technik – von selbst gehosteten Servern bis hin zur elektronischen Musikproduktion – mit emotionaler Tiefe und einem schrägen Sinn für Humor. Seine Beiträge entstehen irgendwo zwischen Borderline, Acid Basslines und Beistand – ehrlich, direkt und gerne auch mal mit einem Augenzwinkern. Leitmotiv: „Audiovisueller Stumpfsinn mit keinem Nutzwert – aber vielleicht genau deshalb so wertvoll.“ Alle Beiträge von Sascha Markmann anzeigen