|
00:00 - 0:00:02
*Muziek*
|
|
0:00:02 – 0:00:31
[Muziek]
|
|
0:00:31 – 0:00:39
Hallo en welkom bij een nieuwe editie van de degressie. Ik ben Sascha Markmann en ik zeg
|
|
0:00:39 – 0:00:51
Hallo daar. Ik denk dat we vandaag een beetje meer zullen afdwalen of zullen genieten van herinneringen.
|
|
0:00:51 – 0:01:06
Het onderwerp van vandaag is een soort van overweging, dat wil zeggen, ik ervaar bewust dat een andere
|
|
0:01:06 – 0:01:16
Mensen hebben zwakheden of beperkingen en reageren daarop. Maar niet zo nu,
|
|
0:01:16 – 0:01:22
dat ik ga en zeg zo "haha je hebt dit en dat" maar liever zo volgens het motto
|
|
0:01:22 – 0:01:35
"Ik zie het en accepteer het" of "Ik zie het en reageer er welwillend, vriendelijk op,
|
|
0:01:35 – 0:01:45
Voorzichtig, denk er eens over na. Ik denk dat we dit allemaal op de een of andere manier weten, dat je gewoon een mens in de
|
|
0:01:45 – 0:01:54
Rolstoel ziet en dan houd je de deur open. Als je in en uit de bus stapt, vraag je:
|
|
0:01:54 – 0:02:03
Misschien kun je helpen met het oprollen van de helling of zoiets. Ik herinner me,
|
|
0:02:03 – 0:02:09
Ik heb stage gelopen bij een groot bedrijf in mijn woonplaats.
|
|
0:02:09 – 0:02:19
Op dat moment in Datteln. En toen mocht ik elke ochtend met de conciërge mee, want er was geen
|
|
0:02:19 – 0:02:36
Rolstoel oprit gaf, het dragen van een werknemer naar de ingang. En dat was normaal. Men moet zeggen,
|
|
0:02:36 – 0:02:43
voordat mijn vader bijna weer als ambachtsman werkte of als demontagemonteur,
|
|
0:02:43 – 0:02:59
Dreher, werkte hij als curator en opvoeder in een huis voor spirituele
|
|
0:02:59 – 0:03:08
Mensen met een handicap. En er was ook zomerfeest, winterfeest, kerstfeest en er waren ook
|
|
0:03:08 – 0:03:15
Familieleden van het personeel zijn uitgenodigd. En toen waren we daar. Het was dit
|
|
0:03:15 – 0:03:24
Het was heel normaal voor ons om daar te zijn met de bewoners van verschillende leeftijden,
|
|
0:03:24 – 0:03:38
omsingeld en samen gespeeld of zelfs gegeten en iets dergelijks en dat is waarom het was voor ons
|
|
0:03:38 – 0:03:50
Helemaal normaal. Dus het was niet raar. Ik herinner me toen ik een kind was,
|
|
0:03:50 – 0:03:59
Dus het kleine kind, misschien zat ik al op school, in de eerste klas of was dat later?
|
|
0:03:59 – 0:04:08
Een sportclub, er was ook een kerstfeest. Toen kwam Sint Nicolaas, en er was een kind van
|
|
0:04:08 – 0:04:18
Familie, dit was niet alleen fysiek, maar ook mentaal gehandicapt. En goed, ik vond dat vreemd,
|
|
0:04:18 – 0:04:25
Omdat ik geen contactpunten had. Maar later was het normaal. En ook tijdens
|
|
0:04:25 – 0:04:34
Er waren altijd kinderen in mijn schooljaren die in een rolstoel zaten. En daar heb je,
|
|
0:04:34 – 0:04:43
Dus we leerden dat dit normaal was en dat we hielpen,
|
|
0:04:43 – 0:04:49
Als er steun was. Dus waren er twee van hen die een schoolgenoot bij zich hadden,
|
|
0:04:49 – 0:04:54
Hij ging de trap op en af als dat nodig was. Want ook al zijn ze
|
|
0:04:54 – 0:05:01
School was vrij toegankelijk voor gehandicapten, er was een of twee gebouwen waar je echt slecht met kunt
|
|
0:05:01 – 0:05:11
Hij raakte een rolstoel. En ja, ik denk dat het na verloop van tijd een gevoel heeft gekregen
|
|
0:05:11 – 0:05:21
Want ja, vandaag zeggen ze inclusie, ontwikkeld. Omdat het normaal was om attent te zijn
|
|
0.05.21 – 0.05.28 uur
en andere mensen en hun specifieke behoeften. Dat was op de een of andere manier
|
|
0.05.28 – 0.05.36 uur
Helemaal normaal. Dus je hoefde er niet over na te denken. En dat is ook iets wat ik
|
|
0:05:36 – 0:05:44
Observeer hier in het bedrijf wanneer ik aankom met mijn rolstoel en in de bus wil stappen
|
|
0.05.44 – 0.05.52 uur
of als ik een goede dag heb met de rollator, dan is er een zeer specifieke groep mensen die
|
|
0.05.52 – 0.05.59 uur
Super vriendelijk en super beleefd vraag of je me kunt helpen. En deze zijn niet noodzakelijkerwijs
|
|
0:05:59 – 0:06:13
Mensen die hier geboren zijn, maar mensen met een migratieachtergrond. Dit is al een
|
|
0:06:13 – 0:06:22
Ik heb het een paar keer gemerkt. Dus het begon te stoppen met deuren, vragen of alles in orde is,
|
|
0:06:22 – 0:06:32
Als je hulp nodig hebt, enzovoort. Wat ik voorheen niet gewend was, deed ik.
|
|
0:06:32 – 0:06:38
Ik had een beroerte in 2016 en daarna was ik zo mobiel dat ik
|
|
0:06:38 – 0:06:47
Ik ben ook naar buiten verhuisd. Ik was helemaal niet gewend aan mijn medeburgers dat na
|
|
0:06:47 – 0:06:55
Ze vragen, maar ze zorgen allemaal voor hun eigen ding en dat is iets dat diep van binnen is.
|
|
0:06:55 – 0:07:04
Mijn persoonlijkheid is anders. Een klein voorbeeld. Vijftig procent van mijn gezin is nucleair.
|
|
0:07:04 – 0:07:12
Vrouwen die vroeg of laat begonnen te menstrueren. Het was heel normaal voor mij,
|
|
0:07:12 – 0:07:22
Er waren speciale hygiëne producten in het huis of in de badkamer. Er waren tampons,
|
|
0:07:22 – 0:07:32
Er waren inwendige in verschillende versies en dat was volkomen normaal. Hoe ik dit dan vasthoud
|
|
0:07:32 – 0:07:38
de eerste keer dat ik bij mijn toenmalige vriendin introk – mijn eerste eigen huis –
|
|
0:07:38 – 0:07:46
Het was normaal en ik had geen probleem om een bedrijf te beginnen.
|
|
0:07:46 – 0:07:57
Mijn 20 jaar, 21, 22 en het kopen van deze dingen. Ik vond andere dingen veel erger.
|
|
0:07:57 – 0:08:06
kopen. En als ik er nu over nadenk in mijn eerste appartement, dat ik alleen had, na de
|
|
0:08:06 – 0:08:12
De relatie was voorbij, ik had het altijd gehad. Ik heb ook een vrouwenbezoek gehad.
|
|
0:08:12 – 0:08:21
of het nu binnen de familie of bekende vrienden is die mij hebben bezocht of
|
|
0:08:21 – 0:08:34
Andere mensen die vrouwelijk waren. En ik heb gewoon geen rekening gehouden met de noodzaak,
|
|
0:08:34 – 0:08:42
Als je ongesteld bent, heb je gewoon een paar dingen in verschillende versies.
|
|
0:08:42 – 0:08:51
Dus nu niet noodzakelijkerwijs het maximum, maar houd klein en middelgroot en volkomen normaal. Dus
|
|
0:08:51 – 0:08:57
Sommige vrouwen waren helemaal verrast dat ik helemaal geen vuilnisbakken in de badkamer had. Dus
|
|
0:08:57 – 0:09:02
Als je erover nadenkt, was je verbaasd dat een alleenstaande man een vuilnisbak in zijn zak had.
|
|
0:09:02 – 0:09:10
Badkamer heeft, naast het toilet. Ik bedoel, ik was van jongs af aan gewend aan het hebben van een vuilnisbak
|
|
0:09:10 – 0:09:16
is in de badkamer en als er daarna iets gebeurt, dan kun je dat daar doen en de
|
|
0:09:16 – 0:09:25
Het zijn niet alleen shampooflessen of wat dan ook, het is een rode vlag of zoiets.
|
|
0:09:25 – 0:09:29
Als je een sessie doet die langer duurt.
|
|
0:09:29 – 0:09:36
Ik kan me nog een situatie herinneren.
|
|
0:09:36 – 0:09:41
Er was een collega die een dokter was met een witte broek aan.
|
|
0:09:41 – 0:09:47
Plotseling bloedde het.
|
|
0:09:47 – 0:09:48
Ik weet niet of ze ongesteld is of zo.
|
|
0:09:48 – 0:09:51
Ik verwacht het laat.
|
|
0:09:51 – 0:10:03
En goed, tijdens de missies in de reddingsdienst, soms op je knieën, sta weer op, compressies op
|
|
0:10:03 – 0:10:10
De buikholte, die werd alleen maar groter en groter. En zou geen collega zijn geweest
|
|
0:10:10 – 0:10:17
Ik gaf hem een sweatshirt, dat hij vervolgens om zijn heupen bond, ik had er geen,
|
|
0:10:17 – 0:10:27
Ik droeg net een T-shirt, het zou heel stom zijn geweest voor de vrouw tot we terug waren.
|
|
0:10:27 – 0:10:36
en zou zeker erg gênant voor haar zijn geweest, want op een witte broek stop dan deze rode
|
|
0:10:36 – 0:10:49
in aanhalingstekens bloed. En ik moest later stoppen op het werk in mijn zak
|
|
0:10:49 – 0:10:57
Altijd een paar producten. Het was zo'n ervaring waar ik dacht, waar is het probleem,
|
|
0:10:57 – 0:11:03
Dat ik daar iets inpak? Dat neemt geen ruimte in beslag. Ik bedoel, het ergste,
|
|
0:11:03 – 0:11:09
Wat er met me kan gebeuren is als ik vergeet me te scheren, en laten we zeggen,
|
|
0:11:09 – 0:11:13
Het kan zijn dat ik zes weken ben vergeten te scheren.
|
|
0:11:13 – 0:11:21
Ik heb maar een paar millimeter of misschien een centimeter baard. Dit is
|
|
0:11:21 – 0:11:29
Het ergste wat mij als man kan overkomen. Ik kan niet menstrueren. Nou ja,
|
|
0:11:29 – 0:11:37
En ik moet ook attent zijn of zelfs nadenken over hoe ik het aangenaam kan maken.
|
|
0:11:37 – 0:11:40
En hier zijn we op het punt dat ik bedoel.
|
|
0:11:40 – 0:11:48
Als een vrouw verbaasd is dat een alleenstaande man daar een vuilnisbak heeft, wat denk je dat de reacties waren?
|
|
0:11:48 – 0:11:53
Zoals ik al zei, en als je iets nodig hebt, dat is hier en daar.
|
|
0:11:53 – 0:12:01
Ik had zo'n Alibert en hij had verschillende laden en in één waren alleen deze dingen
|
|
0:12:01 – 0:12:09
naar binnen. Tampons, ik ben klaar. Ik was verbaasd dat iemand dacht:
|
|
0:12:09 – 0:12:17
Het kan zijn, en als er niets is, is er iets. Ongelooflijk is het niet? Het is ongelooflijk.
|
|
0:12:17 – 0:12:28
Ik wil niet zeggen dat ik een bijzonder gevoelig en empathisch persoon ben, maar
|
|
0:12:28 – 0:12:37
Het is gewoon iets wat ik in mijn leven heb gezien en het is een ervaring.
|
|
0:12:37 – 0:12:39
en normalisering.
|
|
0:12:39 – 0:12:48
Ik heb deze behoeften niet op speciale dagen van de maand. Dat deed ik niet. Maar desalniettemin
|
|
0:12:48 – 0:12:54
Ik begrijp dat dit zo'n probleem kan zijn. Mijn moeder had ooit
|
|
0:12:54 – 0:13:00
Ooit zal ik een soortgelijk verhaal vertellen. Ik moet in mijn vroege tienerjaren zijn geweest.
|
|
0:13:00 – 0:13:07
te zijn. Dat is wat er met haar collega is gebeurd en niemand had iets met haar. Hoe shitty is dat
|
|
0:13:07 – 0:13:13
In het kantoor van de dokter draagt iedereen heldere kleding. Hoe shit is dat? En bovenal,
|
|
0:13:13 – 0:13:22
Iedereen reageert met onbegrip. En dat is zo'n punt. Waarom is zoiets
|
|
0:13:22 – 0:13:30
Is het niet genormaliseerd en zorgen jullie gewoon voor elkaar? Ik moet constant
|
|
0:13:30 – 0:13:43
Sorry dat ik dyslectisch ben. Ik heb gewoon een neurologisch andere
|
|
0:13:43 – 0:13:53
Het bedrade brein. Ik heb een iets andere perceptie van mijn omgeving en mezelf.
|
|
0:13:53 – 0:13:59
Ik heb moeite met lezen en schrijven omdat ik deze patroonherkenning gewoon niet heb.
|
|
0:13:59 – 0:14:06
Een normaal sterfelijk persoon gaat wanneer hij het geleerd heeft, hij herkent een woord door middel van
|
|
0:14:06 – 0:14:17
van zijn patroon, structuur en patroon en weet intuïtief zonder na te denken, dat is het woord,
|
|
0:14:17 – 0:14:26
Laten we eens kijken, wat kunnen we voor een woord nemen? Het is een degressie. Zo wordt het gezien.
|
|
0:14:26 – 0:14:40
Ik moet vaak gaan, dus a, b, s, c, h, dat is /ʃ/, dan /v/, /w/, dan /aɪ/, en dan /f/.
|
|
0:14:40 – 0:14:43
Oké, uit, zweet, /f/ en dan komt /ņk/.
|
|
0:14:43 – 0:14:49
Ik heb voor veel woorden, ik heb nu ook geïnternaliseerd dat, als de structuur
|
|
0:14:49 – 0:14:51
Ik hoef ze niet zo te lezen.
|
|
0:14:51 – 0:15:11
Maar als het bijvoorbeeld gaat om super gecompliceerde, exotische of zelden gebruikte woorden, uit het Latijn, op wetenschappelijk gebied, in de informatica, dan moet ik het op die manier doen.
|
|
0:15:11 – 0:15:18
En voor mij was het vooral moeilijk om te verwerven wat je in het Engels schrijft.
|
|
0:15:18 – 0:15:29
Want als je gewoon met deze methodologie gaat, dat je gewoon geluiden vertaalt naar je brieven
|
|
0:15:29 – 0:15:36
of zelfs de letters vertalen naar geluiden, dit werkt niet in de moedertaal,
|
|
0:15:36 – 0:15:44
Als het Engels is. En nog erger, bijvoorbeeld, is een taal die in de Scandinavische landen wordt gesproken.
|
|
0:15:44 – 0:15:53
De taalfamilie is buitenlands. Laten we zeggen Frans of Russisch. Dat is niet zo makkelijk,
|
|
0:15:53 – 0:15:58
Omdat deze mechanismen niet werken. De Fransen zijn halverwege.
|
|
0:15:58 – 0:16:05
Omdat het dezelfde Schrift is. Maar de Cyrillische is anders. Ze hebben
|
|
0:16:05 – 0:16:11
een heel ander alfabet en ze hebben zes gevallen en de Polen zijn nog erger met
|
|
0:16:11 – 0:16:16
De acht gevallen. Dan hebben ze zachtheidstekens, hardheidstekens en een paar andere eigenaardigheden.
|
|
0:16:16 – 0:16:25
Daar heb ik echt problemen mee. Het maakt niet uit hoe goed ik ben in taal. Ik heb
|
|
0:16:25 – 0:16:30
Mijn cijfer in deze onderwerpen is eigenlijk altijd verpest door het geschreven deel. En er was
|
|
0:16:30 – 0:16:36
Tot mijn diagnose dat ik dyslectisch ben, was weinig aandacht gebonden.
|
|
0:16:36 – 0:16:45
Maar ja, dat is moeilijk. De jongen is een slechte lezer. Maar
|
|
0:16:45 – 0:16:51
nadat ik het bewijs had dat ik neurodivergent was, dus niet alleen neurodiverse,
|
|
0:16:51 – 0:16:57
We zijn allemaal verschillend omdat onze hersenen van elkaar verschillen.
|
|
0:16:57 – 0:17:03
echt een ander bedraad brein hebben en daarom geen ziekte hebben, maar
|
|
0:17:03 – 0:17:15
Een echte stoornis, vergelijkbaar met autisme of attention deficit syndrome.
|
|
0:17:15 – 0:17:24
Dus ik heb een beperking, een handicap en dan is er gewoon een vergoeding
|
|
0:17:24 – 0:17:32
En dat was gewoon meer tijd. En ik moet zeggen, door examens te doen
|
|
0:17:32 – 0:17:38
soms had 30 minuten meer tijd, die met anderen, hoe jonger je was,
|
|
0:17:38 – 0:17:45
Hij was ook boos, want "Waarom mag hij dit doen en ik niet? Ik ben ook dyslectisch.
|
|
0:17:45 – 0:17:53
Het was echt een game changer. Ik bedoel, ik heb nog steeds extreem gesmokkeld,
|
|
0:17:53 – 0:17:59
Maar ik had gewoon meer tijd om het uit te werken en het voor mezelf te verifiëren.
|
|
0:17:59 – 0:18:08
En zelfs later op de universiteit was het een absolute game changer om een briefje te hebben waar staat:
|
|
0:18:08 – 0:18:19
Ja, hij is dyslectisch. Hij is niet dom, hij heeft wat meer tijd nodig.
|
|
0:18:19 – 0:18:28
Vanwege zijn differentiatie. En wat ik ook wil zeggen is dat deze dyslexie ook
|
|
0:18:28 – 0:18:38
andere voordelen. Naast de vele nadelen heeft het ook voordelen, omdat u
|
|
0:18:38 – 0:18:46
Door de verschillende aard van de hersenen kunnen problemen anders worden opgelost. Je traint jezelf,
|
|
0:18:46 – 0:18:52
Weet heel snel op te nemen en goed op te slaan dat je het kunt ophalen.
|
|
0:18:52 – 0:19:00
En je leert een heleboel gedrag en mechanismen om te stoppen door het dagelijkse schoolleven
|
|
0:19:00 – 0:19:05
om te komen en ook later door de wereld van het werk. Natuurlijk is er ook veel maskering,
|
|
0:19:05 – 0:19:14
Dat je niet opvalt. Ik kan me nog steeds een situatie herinneren waarin ik met velen stopte
|
|
0:19:14 – 0:19:20
Er waren vreemden bij elkaar en een van mijn collega's zei het zo tegen me.
|
|
0:19:20 – 0:19:27
Rustig moment, zeg iets verkeerd. Je spreekt anders dan je schrijft. Da
|
|
0:19:27 – 0:19:32
Er zitten werelden tussen. Toen legde ik het hem uit en toen zei hij het, ja dat deed ik.
|
|
0:19:32 – 0:19:42
Dat dacht ik, maar ik wilde het vragen. En ja, in een bepaald gebied waar
|
|
0:19:42 – 0:19:47
waar mensen de nodige tact hebben of het kennisniveau hebben, weet wat
|
|
0:19:47 – 0:19:52
Dyslexie is, dan ontmoet men begrip.
|
|
0:19:52 – 0:19:59
Maar ik ben ook zo vaak, en dit gebeurt me zo vaak op het internet, dat ik ga op totaal
|
|
0:19:59 – 0:20:04
Onbegrip ontmoet elkaar.
|
|
0:20:04 – 0:20:10
En hier zijn we weer op het punt waar we vertrokken.
|
|
0:20:10 – 0:20:15
Wanneer ik een opmerking schrijf of een tekst schrijf en er spelfouten in zitten,
|
|
0:20:15 – 0:20:19
Er is geen fout in de inhoud,
|
|
0:20:19 – 0:20:23
Dus geen punt van aanval waar ik kon worden weerlegd,
|
|
0:20:23 – 0:20:29
dan gaan mensen er echt heen en kijken dan of de manier waarop ik spreek,
|
|
0:20:29 – 0:20:33
"Oh, de Sasha sprak het verkeerde woord," zei hij.
|
|
0:20:33 – 0:20:38
Of zoals ik schrijf: "Maar dat is verkeerd, je schrijft anders,"
|
|
0:20:38 – 0:20:48
Of wat zo graag wordt genomen is, dat wordt zo en zo uitgesproken, dat is Hoogduits.
|
|
0:20:48 – 0:20:55
Waar je het over hebt is dialect, dialect, of wat dan ook. Dat is grammaticaal niet correct.
|
|
0:20:55 – 0:21:02
En dan denk ik altijd zo, ja cool, ik bekritiseer niet als je uit bent
|
|
0:21:02 – 0:21:09
Je komt uit Saksen, als je aan het spelen bent. Ik bekritiseer dat ook niet. Ik bekritiseer
|
|
0:21:09 – 0:21:16
Maar niet als u uit Hessen of Beieren, Opper-Beieren of Franken komt.
|
|
0:21:16 – 0:21:23
Ik stop daar ook niet. Zo kan het niet zijn. Terwijl je spreekt,
|
|
0:21:23 – 0:21:34
Je kunt een domme boer zijn. Nee, dat heeft er iets mee te maken, zelfs als ik
|
|
0:21:34 – 0:21:41
sommige dialecten vinden gewoon interessanter en ook grappig, want het is gewoon grappig
|
|
0:21:41 – 0:21:50
Klinkt voor mij, maar ik zou het nooit uit respect communiceren dat het zo is. Ik zou het hebben
|
|
0:21:50 – 0:21:59
Laat ze het niet voelen, als dat het geval is. Gewoon uit respect en ook met gevoel.
|
|
0:21:59 – 0:22:06
Nee, ook niet zo. Het is gewoon omdat je het niet doet. Ik heb alleen deze
|
|
0:22:06 – 0:22:11
ervaring in het leven dat mij dit duidelijk is getoond en ik dit wil
|
|
0:22:11 – 0:22:16
Geef geen ervaring aan anderen. Het is gemakkelijk voor mij om door de wereld te gaan,
|
|
0:22:16 – 0:22:23
met het gevoel dat zij, en dat is wat mijn podoloog ooit zei, dat is haar
|
|
0:22:23 – 0:22:32
Betekenis van het leven. Ze wil door het leven gaan met het gevoel dat ze de wereld beter verlaat,
|
|
0:22:32 – 0:22:40
Zoals ze ze gevonden heeft. En zo zie ik het. Ik kan niet veel doen als individu.
|
|
0:22:40 – 0:22:45
Ik ga de koude fusie niet uitvinden. Ik ben niet van plan om een super
|
|
0:22:45 – 0:22:53
Ontwikkelen van een baanbrekend medicijn. Ik zal niet de volgende computerrevolutie zijn.
|
|
0:22:53 – 0:22:58
trekker. Ik zal niet in staat zijn om het allemaal te doen. Ik zal het niet doen, wie weet wat voor soort
|
|
0:22:58 – 0:23:04
Maak een geweldige podcast of doe iets speciaals op YouTube.
|
|
0:23:04 – 0:23:12
Ik kan maar weinig stof tot nadenken geven en hoop dat ik de wereld zal delen met wat ik hier doe.
|
|
0:23:12 – 0:23:22
Moedig sommige mensen aan om na te denken over hun gedachten, gevoelens en, bovenal, acties
|
|
0:23:22 – 0:23:29
Maak de wereld een beetje beter. En als ik erover nadenk,
|
|
0:23:29 – 0:23:38
Mijn ouders kregen het eigenlijk, eerst een jonge man en nu iemand in de
|
|
0:23:38 – 0:23:46
om middelbare leeftijd te vormen, die gewoon ook aan zijn medemensen denkt.
|
|
0:23:46 – 0:23:52
En hier zijn we weer met de empathische ziel en voelende mensen.
|
|
0:23:52 – 0:24:01
Je moet dit doen, dit label hoef je niet zelf op te zetten, maar neem dus anderen mee
|
|
0:24:01 – 0:24:08
Mensen een echte. Want voor mij is het vanzelfsprekend dat ik iemand heb
|
|
0:24:08 – 0:24:15
Stop de deur en het is niet gemakkelijk als het zo snel sluit, bijna voor het gezicht
|
|
0:24:15 – 0:24:19
Laat het maar pakken. Voor mij is het vanzelfsprekend dat ik mijn arm heb.
|
|
0:24:19 – 0:24:31
soms tussen de liftdeur en de deuropening van
|
|
0:24:31 – 0:24:36
Maak een deurkozijn van de lift, want ik weet dat er een
|
|
0:24:36 – 0:24:40
Het is automatische uitschakeling. Het doet niet eens pijn als iemand anders het doet.
|
|
0:24:40 – 0:24:47
Ik wil de lift bereiken. Voor mij is dit geen beenbreuk als ik strak loop en mijn rollator in de
|
|
0:24:47 – 0:24:54
Vouw de lift omhoog zodat er iemand anders in kan passen. Dus hij hoeft niet langer te wachten
|
|
0:24:54 – 0:24:58
naar de volgende lift, die ook zeer waarschijnlijk weer volledig overvol zal zijn.
|
|
0:24:58 – 0:25:03
En dit zijn allemaal kleine dingen waar ik geen zak uit mijn kroon breek,
|
|
0:25:03 – 0:25:08
waar ik geen nadeel heb, waar ik gewoon een beetje terug moet nemen,
|
|
0:25:08 – 0:25:18
om een ander een plezier te doen, om te helpen of misschien gewoon een kleine dag
|
|
0:25:18 – 0:25:23
Om het een beetje aangenamer te maken. Soms is het gewoon een leuk woord voor een kassier.
|
|
0:25:23 – 0:25:29
die tot nu toe een totaal geïrriteerde dag had, omdat iedereen gewoon aan haar snuffelde, omdat de
|
|
0:25:29 – 0:25:36
alles gaat niet snel genoeg, de winkel is volledig onderbemand en de geldlijn is bijna
|
|
0:25:36 – 0:25:43
Ga naar de ingang. Dit zijn de kleine dingen waar je gewoon moet
|
|
0:25:43 – 0:25:51
Neem een beetje terug en toon dan gewoon aandacht voor anderen. Ja, ze zijn zo van mij
|
|
0:25:51 – 0:25:59
Twee cent vandaag. Dat was heel belangrijk voor me. Ik bedoel, we hebben zondag of zoiets en
|
|
0:25:59 – 0:26:07
Ik zag zoveel dingen op het internet vandaag waar mijn schedel rookte,
|
|
0:26:07 – 0:26:16
Waar ik net dacht, man, houd een beetje achter en doe
|
|
0:26:16 – 0:26:23
Niet zo'n grote ego show. Je bent niet de wereld, wilde nagel. Het draait niet om jou
|
|
0:26:23 – 0:26:31
De hele wereld en het universum. Met dat in gedachten, dank ik u voor het luisteren. Ik zou
|
|
0:26:31 – 0:26:38
Blij je de volgende keer te zien. Je weet wel, commentaar, want discours, ik heb vandaag
|
|
0:26:38 – 0:26:44
Opnieuw leren is iets prachtigs, want alleen op deze manier kun je spannende ideeën uitwisselen. Dus,
|
|
0:26:44 – 0:26:48
Tot ziens en tot de volgende keer. Jouw Sasha
|
|
0:26:48 – 0:26:55
[Muziek]
|
|
0:26:55 – 0:26:58
[Muziek]
|
|
0:26:58 – 0:27:04
[Muziek]
|
|
0:27:04 – 0:27:10
[Muziek]
|
|
0:27:10 – 0:27:16
[Muziek]
|
|
0:27:16 – 0:27:22
[Muziek]
|
|
0:27:22 – 0:27:25
[Muziek]
|
|
0:27:25 – 0:27:31
[Muziek]
|
|
0:27:31 – 0:27:37
[Muziek]
|
|
0:27:37 – 0:27:43
[Muziek]
|
|
0:27:43 – 0:27:49
[Muziek]
|
|
0:27:49 – 0:27:52
[Muziek]
|
|
0:27:52 – 0:27:58
[Muziek]
|
|
0:27:58 – 0:28:04
[Muziek]
|
|
0:28:04 – 0:28:10
[Muziek]
|
|
0:28:10 – 0:28:16
[Muziek]
|
|
0:28:16 – 0:28:19
[Muziek]
|
|
0:28:19 – 0:28:25
[Muziek]
|
|
0:28:25 – 0:28:31
[Muziek]
|
|
0:28:31 – 0:28:37
[Muziek]
|
|
0:28:37 – 0:28:43
[Muziek]
|
|
0:28:43 – 0:28:46
[Muziek]
|
|
0:28:46 – 0:28:52
[Muziek]
|
|
0:28:52 – 0:28:58
[Muziek]
|
|
0:28:58 – 0:29:04
[Muziek]
|
|
0:29:04 – 0:29:10
[Muziek]
|
|
0:29:10 – 0:29:13
[Muziek]
|
|
0:29:13 – 0:29:19
[Muziek]
|
|
0:29:19 – 0:29:25
[Muziek]
|
|
0:29:25 – 0:29:31
[Muziek]
|
|
0:29:31 – 0:29:37
[Muziek]
|
|
0:29:37 – 0:29:40
[Muziek]
|
|
0:29:40 – 0:29:47
[Muziek]
|
|
0:29:47 – 0:29:55
[Muziek]
|
|
0.29.55 - 0.30.04 uur
[Muziek]
|
|
0:30:04 – 0:30:11
[Muziek]
|
|
0:30:11 – 0:30:14
[Muziek]
|
|
0:30:14 – 0:30:20
[Muziek]
|
|
0:30:20 – 0:30:26
[Muziek]
|
|
0:30:26 – 0:30:32
[Muziek]
|
|
0:30:32 – 0:30:38
[Muziek]
|
|
0:30:38 – 0:31:07
[Muziek]
|
|
0:31:07 – 0:31:09
[Muziek]
|
Dutch